Welcome
Welcome to UBBG Institutional Repository. It is a service that provided by UBBG Library which is intended to collect, maintain and provide access toward students and lecturers scientific works that are owned by the library through digitizing process. With this repository, it is expected that all of UBBG community works and documents can be accessed widely.
-
-
Ismalia Aleyda Putri
2022
Final Year Projects
S1 PENJAS
Pada masa pandemi COVID-19 pelaksanaan latihan di Dojo DLHK diliburkan sementara demi mengurangi penyebaran virus corona, segala kegiatan latihan dilaksanakan secara mandiri sesuai dengan arahan pelatih. Hal ini membuat motivasi atlet menurun…
-
Wirzan
2022
Final Year Projects
S1 PGSD
Proses evaluasi kemampuan siswa di kelas dilakukan oleh guru dengan berpedoman pada soal-soal dari buku tema yang ada di sekolah. Soal-soal tersebut dapat digunakan sebagai intrumen penilaian kognitif siswa untuk mengetahui tingkat berfikir…
-
Asmidar Wati
2022
Final Year Projects
S1 PGPAUD
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik kasar pada anak saat pembelajaran daring. Hal ini dikarenakan kemampuan motorik kasar memiliki peranan penting dalam kehidupan anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini…
-
Sumarniati
2022
Final Year Projects
S1 PGSD
Sumarniati. 2021. Peningkatan Keterampilan Bercerita melalui Teknik Doll Speak
pada Siswa Kelas III SD Negeri 10 Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar Universitas Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I. Dr.
Musdiani,…
-
Sri Wahyuni
2022
Final Year Projects
S1 PGSD
Dalam proses pembelajaran yang menyenangkan dapat tercipta apabila menerapkan metode pembelajaran dan penggunaan media yang menarik sehingga peserta didik termotivasi dalam belajar dan berperan aktif dalam proses pembelajaran. Keaktifan siswa…
-
Dona Dasnur Damayanti
2022
Final Year Projects
S1 PBI
This research was conducted in the first grade of SMAN 12 Banda Aceh by the title the Contextual Teaching and Learning. There are some factor why the researcher chose this title. First, students make the error sentences, second lack vocabularis,…