Welcome
Welcome to UBBG Institutional Repository. It is a service that provided by UBBG Library which is intended to collect, maintain and provide access toward students and lecturers scientific works that are owned by the library through digitizing process. With this repository, it is expected that all of UBBG community works and documents can be accessed widely.
-
Mulia Rahmawati
2018
Final Year Projects
S1 PENBI
Bahasa Indonesia merupakan salah satu bahasa hidup, sebagai bahasa yang hidup tentu perlu dilakukan pengkajian dan pengembangan lebih lanjut agar bahasa Indonesia terus berkembang, salah satunya yaitu pengkajian dibidang morfologi, Pengkajian…
-
Riska Laila Ramayani
2018
Final Year Projects
S1 PENBI
Interferensi merupakan penyimpangan kaidah-kaidah kebahasaan yang disebabkan oleh kontak bahasa. Kontak bahasa adalah penggunaan dua bahasa secara bergantian sehingga menimbulkan pengaruh terhadap bahasa yang sedang digunakan. Penelitian ini…
-
Safrijal
2018
Final Year Projects
S1 PENBI
Penelitian ini berupaya meganalisis makna kontekstual dalam jangin Gayo kecamatan Terangun kabupaten Gayo Lues. Penelitian ini penting dilakukan karena jangin Gayo mulai ditinggalkan oleh masyarakat Gayo, khususnya di Desa Terangun. Berkurangnya…
-
Endang Rahayu Ariani
2018
Final Year Projects
S1 PENBI
Komunikasi dapat dilakukan secara lisan dan tulis. Dalam berbahasa tulis yang baik dan benar akan senantiasa memperhatikan kaidah atau norma penulisan. Salah satu kaidah tersebut adalah kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (EBI). Kemampuan…
-
Ikram Husna
2018
Final Year Projects
S1 PGSD
Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 46 Banda Aceh pada Tema 4 Peduli Lingkungan Sosial. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah…
-
Ai Tin Sumartini
2018
Other Books
-
Riti Sri Ayu
2018
Final Year Projects
S1 PGSD
Berdasarkan Hasil observasi awal dalam pembelajaran ips tematik yang dilakukan pada siswa kelas IVSD Negeri 46 Banda Aceh menunjukkan bahwa siswa tidak banyak bertanya dan hanya menyimak pelajaran yang diberikan, hasil belajar relative rendah…