PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 11 BANDA ACEH

Abstract

Keberadaan perpustakaan memiliki peran penting dalam pendidikan seperti yang tercantum dalam undang-undang republik indonesia pasal 43 tahun 2007. Keberadaan perpustakaan di sekolah dasar sangat bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran. Perpustakaan dapat dapat membantu tugas siswa dan meringankan tugas dari guru. Tujuan dari memberikan kesempatan bagi siswa dan guru untuk memperdalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Pemanfaatan perpustakaan yang optimal diharapkan akan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar siswa di SD Negeri 11 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif tentang pemanfaatakan perpustakaan sebagai sumber belajar di SD Negeri 11 Banda Aceh. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan lembar wawancara (interview), observasi (participan ini menggunakan analisis data kualitatif, aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian dari observation) dan dokumentasi (documentation). Analisis data dalam penelitian penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar di SD Negeri 11 Banda Aceh sebagian besar memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar, Hal ini terlihat dari hasil observasi kehadiran siswa yang ada dalam buku kunjungan, serta aktivitas yang dilakukan siswa saat berada di pustaka dan hasil wawancara yang menjelaskan bahwa siswa sering mengaitkan pustaka dengan pembelajaran dan timbulnya rendah minat siswa dalam memanfaatkan perpustakaan pada masa itu terjadi karena kendala yang dialami pihak sekolah yaitu ruang perpustakaan yang tidak memungkinkan untuk kelas serentak, juga tidak semua sarana dan prasarana dapat dibiayai atau terbatas, maka dari itu pihak sekolah membuat jadwal masuk perpustakaan agak tidak ada bentrokan dengan kelas yang lain dan bisa lebih tertib. Kini dengan mengajukan anggaran, bantuan BOS dan pihak sekolah juga mengajukan proposal, sekolah SD Negeri 11 telah mengalami peningkatan dengan bertambahnya koleksi buku baru dan fasilitas lainnya seperti buku tema, penunjang, buku cerita, majalah anak, almari buku, meja belajar, mainan puzzle dan bongkar pasang huruf. Dengan demikian siswa sudah lebih senang dan minat ke perpustakaan.

Keywords

perpustakaan Sumber Belajar, SD Negeri 11 Banda Aceh