HUBUNGAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI ATLET PPLP BINAAN DISPORA ACEH TAHUN 2019
Abstract
Aspek motivasi pada setiap atlet PPLP Aceh selama ini kurang diterapkan dalam kelangsungan pelatihan mereka selama latihan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi terhadap prestasi atlet PPLP Aceh binaan Dispora Aceh tahun 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet PPLP Aceh tahun 2019 yang berjumlah 35 atlet dari seluruh cabang yang terdaftar di PPLP Aceh. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian di atas diketahui motivasi Atlet PPLP Binaan Dispora Aceh tahun 2019 dengan nilai rata-rata motivasi 138,57 dan diperoleh nilai standar deviasi Motivasi pada Atlet PPLP Binaan Dispora Aceh tahun 2019 adalah 53,5316. Dan nilai rata - rata Prestasi Atlet PPLP Binaan Dispora Aceh tahun 2019 yaitu 2,11 dan standar deviasi Prestasi Atlet PPLP Binaan Dispora Aceh tahun 2019 adalah sebesar 0,866. diketahui bahwa hubungan koofisien korelasi X dan Y adalah 0,428 dengan kategori sedang Kata Kunci: Hubungan, Motivasi, Prestasi
Keywords
Hubungan, Motivasi, Prestasi
References
Hamalik, Oemar, 2004. Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara
Maghfiroh. (2011). Penyesuaian Diri Pada Remaja Awal Dalam Lingkungan Pondok
Pesantren Modern. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Munandar. (2001). Psikologi Industri dan Organisasi. Depok. Penerbit Universitas
Indonesia
Tim Penyusun Kamus Bahasa, 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.
W.S Winkel. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia
Departemen Pendidikan Nasional, 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta:
Balai Pustaka
Tindaon Yosi Abdian. (2012). Pengertian Pengaruh. [Online]. Tersedia :
http://yosiabdiantindaon.blogspot.com/2012/11pengertian-pengaruh.html [31 Agustus 2013]
Achmadi, Cholid Narbuko. 2010.Metodolgi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi
Aksara
A. Muri Yusuf. (2005). Metodelogi Penelitian. Padang: UNP Press
Samsudin, Sadili. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia
http://www.academia.edu/9128638/contoh_proposal
Usman, Moh Uzer dan Lilis Setiawati. (2001). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar
Mengajar. Bandung. Remaja Rosdakarya
Uno, Hamzah B. 2016. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara
Nursalim, Mochammad, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Surabaya: Unesa
University Press
Adisasmito, W. 2007. Sistem Kesehatan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Gunarsa, Singgih D. 2004. Psikologi Praktis Anak, remaja dan keluarga. Jakarta:
Gunung Mulia
Muhibbin Syah. 2010. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: PT
remaja rosdakarya
Rusyam, A. Tabrani. 1991. Kemampuan Dasar Guru dalam proses belajar mengajar.
Bandung: remaja rosdakarya
A.M. Sardiman. 2001. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Sukadji, Soetarlinah. 2000. Penyusunan dan Mengevaluasi Laporan Penelitian.
Universitas Indonesia Press: Jakarta.
Satiadarma, Monty P dan Fidelis E. Waruwu.2003. Mendidik Kecerdasan: Pedoman
Bagi Orang Tua dan Guru dalam Mendidik Anak Cerdas. Jakarta: Pustaka
Populer Obor
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.CV
Uno, Hamzah B. 2008. Perencanaan pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kantitatif, Kualitatif. Bandung: Alfabeta