PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA MAKANAN SEHAT PADA SISWA KELAS V
View/Open
Issue Year
Abstract
Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital adalah media video pembelajaran. Media pembelajaran sebuah alat bantu guru dalam menyajikan materi kepada siswa dan sebagai alat untuk menyampaikan pesan kepada siswa yang efektif dan efisien. Tahap observasi yang dilakukan di SD Negeri 10 Banda Aceh. Hasil wawancara dengan guru wali kelas V, mengatakan jarang menggunakan media video dalam proses pembelajaran dan penggunaan media video hanya digunakan pada mata pelajaran tertentu saja. Hal tersebut yang mendorong peneliti untuk melakukan pengembangan pada media video pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini: apakah produk yang dihasilkan oleh peneliti dalam pengembang media video pembelajaran tematik tema makanan sehat pada siswa kelas V, layak atau tidak digunakan pada proses pembelajaran?. Penelitian dengan menggunakan Metode Research and Development (R&D) yaitu menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluatioin). Dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) validasi. Hasil penelitian memperoleh dari validator ahli media memperoleh hasil persentase 97,5%, ahli materi memperoleh hasil persentase 100% dan respon guru memperoleh hasil persentase 90% dengan total keseluruhan hasil persentase memperoleh 95,83% dengan kategori “Sangat Valid”.
Keywords
Pengembangan, Video Pembelajaran, Tematik
References
Arikunto, Suharsimi, & Safruddin A.J, Cepi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. 2019. Media Pembelajaran. Depok: Raja Grafindo Persada
Budiyono Saputro, M. P. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research & Development) bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Presindo.
Ernawati, I. & Sukardiyono, T. 2017. Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Universitas Negeri Yogyakarta: Jurnal Elinvo (Elektronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2): 204-210.
Hidayati, A. S., Adi, E. P., & Praherdhiono, H. 2019. Pengembangan media video pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman materi gaya kelas IV di SDN Sukoiber 1 Jombang. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 6.(1): 45-50.
Ismail, M. I. 2020. Teknologi Pembelajaran sebagai Media Pembelajaran. Makassar: Cendekia Publisher.
Kadir, Abd, and Hanun Asrohah. 2015. Pembelajaran tematik. Jakarta:Raja Grafindo Persada.
Karo-Karo, I. R., & Rohani, R. (2018). Manfaat media dalam pembelajaran. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1): 91-96.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Prenada media.
Lubis, M. A. & Azizan, N. (2020). Pembelajaran Tematik SD/MI. Jakarta: Kencana.
Lukman, A., Hayati, D. K., & Hakim, N. (2019). Pengembangan video animasi berbasis kearifan lokal pada pembelajaran ipa kelas v di sekolah dasar. Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2): 153-166.
Muhson, A. (2010). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. 8(2): 1-10
Nugraha, A., & Nestiyarum, Y. 2021. Pembuatan Media Video Pembelajaran Berbasis TIK. Jakarta: Pusdatin Kemendikbud.
Nurdyansyah, N. 2019. Media Pembelajaran Inovatif. Jawa Timur: UMSIDA Press.
Prananda, G., Wardana, A., & Darniyanti, Y. 2021. Pengembangan Media Video Pembelajaran Tema 6 Subtema 2 Untuk Siswa Kelas SD Negeri 17 Pasar Masurai 1. Jurnal Dharma PGSD, 1.(1): 38-45.
Pinunggul, R. I., Darmadi, D., & Apriandi, D. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Visualisasi Menggunakan Adobe Flash Professional Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar. Prosiding Silogisme, 1(1):152-158.
Purwati, B. 2015. Pengembangan Media Video Pembelajaran Matematika dengan Model Assure. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan.3.1
Rayanto, Yudi Hari, et al. 2020. Penelitian Pengembangan Model Addie Dan R2d2: Teori & Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research Institute.
Sari, N. M. A. (2021). Pengembangan E-Modul Interaktif Modul Inkuiri Materi Sistem Pencernaan Manusia pada Tema 3 Makanan Sehat Kelas V SD Negeri 10 Pedungan. Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Genesha: 2021. 1-14.
Sudjanna, N., & Rivai A. (2005). Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algensido.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono, P. 2015. Metode penelitian kombinasi (mixed methods). Bandung: Alfabeta.
Susilawati, F. 2017. Buku Guru Tema Makanan Sehat Kelas 5. Jakarta: kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. 2015. Pengembangan buku ajar model penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Seminar Nasional Riset Inovatif IV: 208-216
Yudianto, Arif. 2017. Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran. Sukabumi: Seminar Nasional Pendidikan: 234-237.
Yuliyanti, R. 2021. Pengembangan Media Video Pembelajaran IPA Materi Siklus Air pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Vol 09 No 03: 1-11