ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP BUATAN GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS X SMA NEGERI 3 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2017/2018
Abstract
Analisis kualitas butir soal sangat berguna bagi dunia pendidikan, untuk mengetahui derajat kualitas suatu tes dalam mengevaluasi proses pembelajaran mampu menghasilkan gambaran yang akurat, relavan sesuai dengan data sesungguhnya dan dapat menentukan layak/tidak sebuah soal untuk di ujikan. Permasalahan yang di angkat untuk mengetahui bagaimana validitasi, reliabilitasi, tingkat kesukaran, dan daya beda sebuah soal. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui kualitas butir soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh tahun ajaran 2017/2018 di tinjau dari segi validitasi, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda. Metode yang digunakan merupakan metode kuantitatif bertipe penelitian deskriptif karena menunjukkan adanya deskriptif terhadap kelayakan soal, selanjutnya dibuktikan dengan angka. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X MIPA1 s/d X MIPA8 sebanyak 249 jumlah peserta didik SMA Negeri 3 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Untuk menghasilkan data peneliti menggunakan program ITEMAN versi 3,00. Berdasarkan dari hasil penelitian terdapat 40 butir soal pilihan ganda ujian akhir semester genap buatan guru bahasa Indonesia, menunjukkan bahwa: (1) Dari segi uji validitas sebanyak 26 (65%) butir soal valid, 8 (20%) butir soal revisi, dan 6 (15%) butir soal tidak valid atau ditolak. (2) Dari segi uji daya beda, sebanyak 2 (5%) butir soal baik, 13 (32%) butir soal dapat diterima, 10 (25%) butir soal revisi, 9 (23%) butir soal buruk, dan 6 (15%) butir soal ditolak. (3) Dari segi uji tingkat kesukaran, sebanyak 13 (32%) butir soal mudah, 10 (25%) butir soal sukar, dan 17 (43%) butir soal sedang. (4) Dari segi uji reliabilitas, scores total yang di peroleh adalah 0,525. Secara keseluruhan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kualitas soal ujian akhir semester genap mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh Tahun Ajaran 2017/2018 bisa dikatakan cukup baik karena masih ada perbaikan pada beberapa item butir soal sebagai tindak lanjut untuk mendapatkan kualitas seperti yang diharapkan. Untuk itu analisis butir soal berdasarkan reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda perlu dilakukan untuk menghasilkan butir soal yang lebih baik untuk masa yang akan datang.
Keywords
Analisis Butir Soal, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Buatan Guru SMA Negeri 3 Banda Aceh
References
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Sudijono, Anas. 2013. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Purwanto, Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Wati, N. K. R. dkk. 2015. Kualitas Butir Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Bahasa Indonesia Kelas XI SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2015/2016 Dari Segi Taraf Kesukaran, Daya Pembeda, dan FungsiPengecoh. e-Journal PBSI, (online).Vol.3No.1.(https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/download/7202/4922, diakses 23 April 2018).
Dirman, Dkk. 2014.Penilaian dan Evaluasi. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.
Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Fadillah Adyansyah, 2016. Analisis Kualitas Soal Ujian Matematika Semester Genap Kelas XI SMA Inshafuddin Kota Banda Aceh.Koleksi skripsi STKIP BBG Banda Aceh.
Nasoetion, N. dkk. 2008. Evaluasi Pembelajaran Bahasa IndonesiaIn: Hakikat Evaluasi Pembelajaran(online). Jakarta: Universitas Terbuka.
Pasi, S. N. dan Yusrizal. 2018. Analisis Butir Soal Ujian Bahasa Indonesia Buatan Guru MTsN di Kabupaten Aceh Besar. Journal of Master Bahasa,(online).Vol.6No.2.(http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/MB/article/download/11666/9232, diakses 16 Oktober 2018).
Yuniasari, Tina. 2015. Analisis Butir soal Pilihan Ganda Ulangan Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD di Kecamatan Depok. (https://repository.usd.ac.id/3229/1/121134130.pdf, diakses 15 Januari 2019).
Sugiyino. 2018. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, cv.
Sugiyino. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan Research an Development. Bandung: Alfabeta, cv.