PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA ANAK KELOMPOK B1 DI PAUD SUBULUSSALAM KOTA BANDA ACEH

Abstract

Media audio-visual adalah seperangkat alat yang dapat memproyeksikan gambar bergerak dan bersuara. Paduan anatara gambar dan suara membentuk karakter sama dengan obyek aslinya. Alat-alat yang termasuk dalam kategori media audio-visual adalah: televise, video-VCD, sound dan film. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimanakah meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media audio visual pada anak Kelompok B1 PAUD Subulussalam Kota Banda?. Tujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media audio visual pada anak Kelompok B1 PAUD Subulussalam Kota Banda. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas diartikan sebagai penelitian yang berorientasi pada penerapan tindakan dengan tujuan peningkatan mutu atau pemecahan masalah pada sekelompok subjek yang diteliti yang mengamati tingkat keberhasilan atau akibat tindakannya, untuk kemudian diberikan tindakan lanjutan yang bersifat penyempurnaan tindakan atau penyesuaian dengan kondisi dan situasi sehingga diperoleh hasil yang lebih baik. Subjek penelitian ini adalah seluruh anak usia 5-6 tahun di kelompok B PAUD Subulussalam Kota Banda Aceh, yaitu sebanyak 10 anak yang terdiri dari 5 laki-laki dan 5 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada gambaran observasi aktivitas anak pada siklus I jumlah perolehan dengan kategori belum berkembang 40% (4 anak), kategori mulai berkembang 20% (2 anak) kategori berkembang sesuai harapan 20% (2 anak) dan kategori berkembang sangat baik 20% (2 anak). Sedangkan siklus II tidak ada kategori belum berkembang 10% (1 anak), mulai berkembang 10% (1 anak), kategori berkembang sesuai harapan adalah 10% (1 anak) kategori berkembang sangat baik adalah 70% (7 anak). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 di PAUD Subulussalam Kota Banda.

Keywords

Huruf Hijaiyah , Media Audio Visual