PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI MENGENAL RUMAH ADAT INDONESIA MELALUI GALERY WALK PADA SISWA KELAS IV SDN 70 BANDA ACEH

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan merupakan pelajaran yang memegang peranan dengan sikap atau mental anak di masa datang. Hasil observasi awal ditemukan bahwa siswa kesulitan memahami materi mengenal pembelajaran PKn tercapai yaitu menanamkan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, maka hal-hal yang menghambat tercapainya tujuan pembelajaran yang tepat. Penelitian ini menggunakan model PTK. Dengan 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri atas tahapan: perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi. Standar nilai kelulusan klasikal kinimal 70% dari jumlah subjek penelitian dan nilai minimal rata-rata kelas mencapai 75. Subyek penelitian adalah siswa kelaa IV SDN 70 banda aceh. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa alat penilaian aktifitas belajar siswa, da pedoman obswrvasi partisipasi. Siswa dalam model galery walk. Penerapan model pembelajaran galery walk dapat meningkatkan hasil belajar. Hal ini terlihat pada kondisi awal, siswa yang belum mencapai ketuntasan sebanyak 64 % (14 siswa) dan 8 anak dan pada siklus 20 orang siswa tuntas dan hanya 2 orang siswa tidak tuntas

Keywords

Hasil, belajar, PKn, gallery, walk