PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA KELAS X DALAM MENULIS PUISI DI PESANTREN AL-FALAH ABU LAM U ACEH BESAR

Abstract

Observasi awal pada bulan Oktober 2018 dalam pembelajaran bahasa indonesia khususnya aspek menulis, siswa di kelas X sering mengalami kesulitan dalam menuangkan idenya dalam sebuah tulisan. Terlebih lagi media yang digunakan belum terlalu bervariasi. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian mengenai Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Pada Materi puisi Kelas X SMA Al-falah Abu Lam U Aceh Besar yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwallt terhadap kemampuan menulis siswa pada materi puisi X SMA Al-Falah Abu Lam U Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain yaitu one-group pretes-postest. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X yang berjumlah 77 siswa dan siswa kelas X-C yang berjumlah 26 siswa sebagai sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan tes dan Observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-normalitas dan uji-hipotesis. Data yang diperoleh dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif, yaitu melalui penggunaan rumus thitung. Hasil penelitian menunjukkan nilai-nilai thitung > ttabel 6,45 > 1,708. Sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Dengan demikian, dalam penelitian ini menyatakan Penggunaan Media Wordwall Berpengaruh Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Pada Puisi Kelas X-C SMA Al-Falah Abu Lam U Aceh Besar

Keywords

Kemampuan menulis, kosakata, Media Wordwall, Puisi