SURVEY UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SD NEGERI SE- KECAMATAN SIMEULUE TENGAH
View/Open
Issue Year
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui status guru Penjasorkes dalam mengajar pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah, 2) untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan media pembelajaran Penjasorkes pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah, 3) untuk mengetahui kendala dalam mengembangkan media pembelajaran Penjasorkes pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah, 4) untuk mengetahui keberadaan media pembelajaran Penjasorkes pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode survei. Sumber data penelitian ini adalah guru Penjasorkes SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, klasifikasi data, display data, interpretasi data, dan verifikasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: 1) Status guru Penjasorkes dalam mengajar pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah yaitu 70% sebagai guru PNS, dan 30% sebagai guru Kontrak Daerah. Dengan kualifikasi Pendidikan S1 30%, dan Diploma-II 70%. Kemudian 20% guru telah memiliki Sertifikasi Pendidik, 2) Guru telah berupaya mengembangkan media pembelajaran Penjasorkes pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah yaitu berusaha memodifikasi media yang lebih menarik, serta menganalisis kebutuhan berdasarkan karakterlistik siswa. Media yang dikembangkan berupa lempar lembing, lempar cakram, lapangan tenis meja, bola kasti dengan ekor, 3) Guru Penjasorkes pada SD Negeri Se- Kecamatan Simeulue Tengah yaitu 60% guru mengalami kendala mengembangkan media pembelajaran berupa dana serta lingkungan sekolah yang kurang mendukung, 10% kadang-kadang mengalami kendala, dan 30% guru tidak mengalami kendala apapun dalam mengembangkan media pembelajaran, 4) Keberadaan media pembelajaran Penjasorkes pada SD Negeri Se-Kecamatan Simeulue Tengah relatif belum memadai, namun masih layak digunakan dalam pembelajaran.
Keywords
survei, upaya guru, mengembangkan, media pembelajaran penjasorkes
References
Abdulsyani. 2012. Sosiologi: Skematika, Teori, dan Terapan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Agustin, Mubiar. 2011. Permasalahan Belajar dan Inovasi Pembelajaran: Panduan untuk Guru, Konselor, Psikolog, Orang Tua, dan Tenaga Kependidikan. Bandung: PT Refika Aditama.
Akhyak. 2005. Profil Pendidikan Sukses. Surabaya : Elkaf.
Albab, A.U dkk. (2016). Pengembangan Alat Ring Bola Basket Multiguna Untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjasorkes) Tingkat Sekolah Dasar Kelas V Di Kota Semarang. Journal of Physical Education and Sport, (online). Vol. 5 No. 5. (https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/13283/7276, diakses 16 Desember 2019).
Ali, M., Asrori, M. 2006. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Basyiruddin. 2002. Media Pendidikan. Jakarta: Ciputat Press.
Balipaper. 2010. Penelitian Survei dalam Pendidikan. http://balipaper. wordpress. com/2010/06/11/penelitian-survei-dalam-pendidikan/, diakses pada tanggal 28 Maret 2018
Burhan, Bungin. 2009. Penelitian Kualitatif. Jakarta : Prenada Media.
Danim, Sudarwan. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
---------------------. 2010. Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia
Darajat, Zakiah. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdikbud. 2002 Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003,Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
---------------------------------------------. 2007. Kurikulum Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas
Duverger, Maurice. 2010. Sosiologi Politik. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Fahrizal, Hendra. 2015. Penerapan Media Pembelajaran Pokok Bahasan Aktivitas Pengembangan Di Kelas X SMA Negeri 6 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan. Vol. 3 No. 1. (http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JAP/article/ view/2528/2375 diakses 03 Maret 2020).
Firmansyah, H. 2009. Hubugan Motivasi Berprestasi Siswa dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. Vol.2 No.3.(https://scholar.google.co.id/scholar?lookup=0&q=Firmansyah,+H.+2009.+Hubugan+Motivasi+Berprestasi+Siswa+dengan+Hasil+Belajar+Pendidikan+Jasmani iakses 03 Maret 2020).
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, Tri. 2016. Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Dalam Menyikapi Keterbatasan Sarana dan Prasarana Penjas Di Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Magelang. E-Journal. Vol. 5 No. 3. (http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/pjkr/article/view/225 diakses 03 Maret 2020).
Hariyani, Umi. 2011. Peningkatan Pembelajaran Lompat Jauh Melalui Media Ban Di Sekolah Dasar Gedongkiwo V Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, (online). Vol. 8 No. 1. (https://journal.uny.ac.id/ index.php/jpji/article/view/3480/2958, diakses 16 Desember 2019).
Husdarta. 2011. Manajeman Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Imran. 2010. Pembinaan Guru Di Indonesia. Jakarta: Pustaka Jaya.
Indriantoro, N., Supomo. 2002. Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi dan Manajemen, Edisi Pertama. Yogyakarta : BPFE.
Kusmiati, Mia. 2004. Peranan Tata Tertib Asmara dalam menumbuhkan Perilaku Disiplin Siswa di Sekolah. Skripsi FPIPS UPI Bandung.
Kusumawardana, D., Sukadiyanto. 2013. Pengembangan Media Pembelajaran VCD Tenis Lapangan Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Keolahragaan, (online). Vol. 1 No. 2. (https://journal.uny.ac.id/index. php/jolahraga /article/view/2568/2122, diakses 16 Desember 2019).
Mardalis. 2006. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Margono, S. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Miarso, Y. H. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan 1. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mujtahid. 2010. Mengenal Konsep Guru. [Online]. Tersedia: Http://mujtahidkomunitaspendidikan.blogspot.com/2010/01/blogpost.html.
Mulyasa, E. 2008. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Rosda.
Mulyono, Abdurrahman. 2010. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyono. 2007. Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosdakarya.
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media Belajar dan Sumber Belajar. Jakarta: Prestasi Pustakakarya.
Naim, Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nazir, M. 2009. Metode Penelitian. Darussalam: Ghalia Indonesia.
Nurdin, Muhammad. 2010. Kiat Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
Purwanto, Yuli. 2012. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Modifikasi Permainan Bola Tangan Melalui Pendekatan Lingkungan Luar Sekolah Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Banaran Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang. Skripsi, Semarang: Pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas negeri semarang.
Ramayulis. 2002. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Satori. Djam'an. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Singarimbun, M. 2006. Metode Penelitian Survei. Jakarta: LP3ES
Soepartono. 2000. Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Depdiknas.
Subagio, Dkk. 2008. Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Materi Pokok. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujarwo. 2003. Pemanfaatan Media Pembelajaran PNF. Makalah. Yogyakarta: PLS FIP UY.
Sukmadinata, N.S. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Soepartono. 2000. Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Depdikbud.
Suharno. 2008. Manajemen Pendidikan. Surakarta: UNS Press
Surya, Mohamad. 2010. Bunga Rampai Guru dan Pendidik. Jakarta: Balai Pustaka.
Suryobroto, Agus. S. 2004. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani: Universitas Negeri Yogyakarta:Fakultas Ilmu Keolahragaan
----------------------------. 2001. Diktat Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Yogyakarta. FIK UNY.
Tim Perumus. 2015. Pedoman Penulisan Skripsi. Banda Aceh: STKIP Bina Bangsa Getsempena.
Wirawan. 2010. Konflik dan Manajemen Konflik: Teori. Aplikasi, dan Penelitian. Jakarta: Salemba Humanika.
Wulansari, Dewi. 2009. Sosiologi; Konsep dan Teori. Bandung: PT. Refika Aditama.
Yane, Stephani., Juliansyah. 2018. Penerapan Metode Bermain dan Modifikasi Media Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Materi Permainan Softball Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, (online). Vol. 7 No. 2. (http://www.journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/ olahraga/article/view/1168/968, diakses 16 Desember 2019).
Yusriana, Ajeng. 2012. Kiat-Kiat Menjadi Guru PAUD yang Disukai Anak-Anak. Jogjakarta: Diva Press.