ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA PAUD TERHADAP KINERJA GURU DI PAUD ALYAQIN ACEH BESAR
View/Open
Issue Year
Abstract
ABSTRAK Helmi Adlah, 2020 Analisis Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala PAUD Terhadap Kinerja Guru Di PAUD Al-Yaqin Aceh Besar. Skripsi, Prodi PG-PAUD, Stkip Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing 1. Elvinar, M.Ed, II. Ibu Salmiati, M.Ed. Kinerja guru sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan dari seorang kepala sekolah itu sendiri, kinerja guru akan menjadi lebih baik apabila seorang pemimpin memiliki gaya kepemimpinan yang tepat, setiap pemimpin memiliki gaya kepemimpinan yang berbeda salah satunya gaya kepemimpinan transformasional, gaya kepemimpinan ini bersifat memotivasi dan mampu mempengaruhi bawahannya untuk bekerja lebih baik guna mencapai tujuan yang diinginkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini. Bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru di PAUD Al-Yaqin Aceh Besar?. Tujuan penelitian ini. Untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru PAUD Al-Yaqin Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian untuk mempelajari secara intensif dan mendalam tentang latar belakang sekarang dan interaksi lingkungan suatu kelompok sosial, individu, lembaga atau masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yakni suatu penelitian untuk menggambarkan secara cermat baik itu mengenai suatu objek, gejalah atau kelompok tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini. Menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di PAUD Al-Yaqin Aceh Besar. Teknik analisis dan pengolahan data dalam penelitian ini. Menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 1 orang kepala sekolah, 6 orang guru kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala PAUD Al-Yaqin Aceh Besar jika dilihat dari hasil observasi dan wawancara baik dengan kepala sekolah maupun dengan guru, gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah di PAUD Al-Yaqin sudah diterapkan namun belum berhasil sepenuhnya hanya berpengaruh pada indikator motivasi bekerjanya saja dimana sebagian guru termotivasi untuk datang tepat waktu, meskipun hanya dikerjakan ketika beliau ada di tempat, dan ada juga guru yang termotivasi untuk melanjutkan pendidikan karena beliau memberikan motivasi tentang bedanya pendapatan guru tamatan SMA dengan tamatan S1 PAUD dan guru merasa semangat dalam bekerja karena diberi kepercayaan sepenuhnya oleh kepala sekolah meskipun yang mereka kerjakan belum tentu benar dengan yang diinginkan beliau.
Keywords
Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala PAUD, Kinerja Guru PAUD
References
DAFTAR PUSTAKA
Aan Komariah dan Cepi Triatna. 2005. Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Asep Saepul Hamdi dan E. Bahruddin. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Yogyakarta. Depublish.
Agus Wijaya, Dkk. 2015. Kepemimpinan Berkarakter. Sidoarjo: Brilian Internasional
Anwar Prabu. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia Kekepalasekolahan ;Melejitkan Produktivitas Kerja Kepala Sekolah dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Yogyakarta: Deepublish.
Agus Wijaya, Dkk. 2015. Kepemimpinan Berkarakter. Sidoarjo: Brilian Internasional.
Cucu Sumaryani. 2009. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Produktivitas Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Didi Pianda. 2018. Kinerja Guru; Kopetensi Guru,Otivasi Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jawa Barat: Cv Jejak.
Guritno, dkk. 2005. Pengaruh Persepsi Karyawan Mengenai Perilaku Kepemimpinan, Kepuasan Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja. Jurnal Riset Bisnis Indonesia Vol. 1 No.1.
Gaynor. 1998. Analyzing Problems in Schools and Schools Systems: A Theoretical Approach. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Hadari Nawawi Dahlan dan Muhtarom. 2018. Menjadi Guru yang Bening Hati; Strategi Mengolah Hati di Abad Moderen. Yogyakarta: Cv Budi Utama.
Henry Simanora. (1997). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Stie
YKPN.
Husaini Usman. (2008). Manajemen, Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Jejen Musfah. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kharisma Putra Utama.
Juliansyah Noor. 2010. Metodologi Penelitian; Skripsi, Tesis, Disertai dan Karya Ilmiyah. Cet I Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Malayu Sp Hasibuan. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan Iv. Jakarta: Bumi Aksara.
Miftah Thoha 2010. Kepemimpinan dan Manajemen, Edisi Buku Perguruan Tinggi, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Mulyasa, M.Pd. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: Remaja Rosda karya Offset.
Maimunah Hasan. 2010. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Diva Press.
Mardalis. 2010. Metode Penelitian, Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Margono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Madjid. 2016. Pengembangan Kinerja Guru melalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja. Samudra Biru: Yogyakarta.
Nazir. 1999. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Ridwan. 2010. Skala Pengukuran Variable-Variabel. Bandung: Alfa Beta.
Robbins, Stephen P. 2002. Perilaku Organisasi. Edisi kelima. Alih Bahasa: Halida, Dewi sartika. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D;. Alfabeta: Bandung
Sandu Siyoto. 2018. Aplikasi Komunikasi Terapeutik Nursing dan Health. Yogyakarta: Cv Andi Offset.
Sumarno. 2009. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes. Tesis. Universitas Negeri Semarang.
Werang. 2014. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Moral Kerja Guru, dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SDN di Kota Merauke. Cakrawala Pendidikan. Th. XXXIII No. 1.
Yulius Matputun. 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Kecerdasan Intelektual, Emosional, dan Spiritual Terhadap Iklim Sekolah. Sidoarjo: Uais Inspirasi Indonesia.
Yohanes Arianto Budi Nugroho. 2018. Kepemimpinan untuk Mahasiswa; Teori dan Aplikasi. Jakarta: Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya