ANALISISBUTIR SOAL ULANGAN HARIAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2018/2019 DI SD NEGERI 7 JAGONG JEGET
View/Open
Issue Year
Abstract
ABSTRAK Ramadhani, Ndari. 2020. Analisis Butir Soal Ulangan Harian Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Semester Genap Tahun Ajaran 2018/2019 di SD Negeri 7 Jagong Jeget. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I. Rismawati, M.Pd., Pembimbing II. Harfiandi, M.Pd. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat kesulitan, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh butir soal ulangan harian. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal ulangan harian pada mata pelajaran Bahasa Indonesia semester genap tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data dengan dokumentasi atau telaah dokumen. Data yang diperoleh digunakan untuk mengetahui kualitas, kelayakan, dan karakteristik butir soal ulangan harian. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh butir soal ulangan harian semester genap tahun ajaran 2018/2019 di SD Negeri 7 Jagong Jeget, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah butir soal ulangan harian pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V semester genap tahun ajaran 2018/2019 di SD Negeri Jagong Jeget dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa butir soal ulangan harian pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V semester genap tahun ajaran 2018/2019 di SD Negeri 7 Jagong Jeget jika ditinjau dari: (1) tingkat kesulitan butir soal, sebanyak 5 (20,8%) butir soal dinyatakan mudah, 19 (79,1%) butir soal dinyatakan sedang, dan 0 (0%) butir soal dinyatakan sulit; (2) tingkat daya pembeda butir soal, sebanyak 6 (25%) butir soal dinyatakan baik, 6 (25%) butir soal dinyatakan cukup, 12 (50%) butir soal dinyatakan jelek; (3) efektivitas pengecoh, sebanyak 16 (66,6%) butir soal dinyatakan tidak efektif, 2 (8,3%) butir soal dinyatakan efektif. Secara keseluruhan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kualitas butir soal ulangan harian kelas V semester genap tahun ajaran 2018/2019 di SD Negeri 7 Jagong Jeget bisa dikatakan baik karena masih ada perbaikan pada beberapa item butir soal sebagai tindak lanjut untuk mendapatkan kualitas seperti yang diharapkan. Untuk itu analisis butir soal berdasarkan tingkat kesulitan, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh perlu dilakukan untuk menghasilkan butir soal yang lebig baik untuk masa yang akan datang.
Keywords
Kata Kunci : Analisis butir soal, Ulangan harian, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, SD Negeri 7 Jagong Jeget
References
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arifin, Zainal. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Lima. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Endaryanto, Herman Yosep dan Yustiana Wahyu Harumurti. 2014. Penilaian Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius.
Fajri, Masfira. 2018. “Analisis Kualitas Butir Soal Pilihan Ganda Ujian Akhir Semester Genap Buatan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh Tahun Ajaran 2017/2018”. Koleksi skripsi STKIP BBG Banda Aceh.
Haryanto, H.M. 2011. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.
Hendrayani, Atika Efi. 2016. “Analisis Butir Soal Ulangan Tengah Semester Genap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri Gugus Antasari Kecamatan Tegal Barat Tahun Ajaran 2015/2016”. (http//lib.unnes.ac.id.12679/, diakses 3 Agustus 2019).
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Majid, Abdul. 2013. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mardapi, Djemari. 2012. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Offset.
Mulyasa. 2012. Praktek Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nugraha, W. dkk. Analisis Butir Soal Penilaian Mata Pelajaran Ekonomi Dalam Kaitannya Dengan Aspek Kognitif Taxonomy Bloom. (online). (http//Jurnal.uns.ac.id/57126/, diakses 25 Januari 2020).
Nurgiyantoro, Burhan. 2012. Penilaian Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.
Pamilu, Ahmad. F. A. 2014. “Analisis Butir Soal Pada Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas X MAN Yogyakarta III Tahun Pelajaran 2013/2014”. (online). (http//digilib.uin-suka.ac.id/13608/, diakses 8 Agustus 2019).
Pasi, N. S. dan Yusrizal. 2018. Analisis Butir Soal Ujian Bahasa Indonesia Buatan Guru MTsN di Kabupaten Aceh Besar. (online). Vol. 6 No 2. (http//www.Jurnal.unsyiah. Ac.id/11666/, diakses 25 Januari 2020).
Rohmah, W. N. Analisis Butir Soal Evaluasi Ulangan Akhir Semester Ganjil Kelas IV Ilmu Pengetahuan Sosial Se- Kecamatan Mojoroto Kota Kediri Tahun Ajaran 2016/2017. (online). Vol. 01. No. 10. (http//simki.unpkediri.ac.id, diakses 25 Januari 2020).
Salmina, M. dan Adyansyah, F. 2017. Analisis Kualitas Soal Ujian Matematika Semester Genap Kelas XI Inshafuddin Kota Banda Aceh. (online). Vol. 4 No. 1. (http//numeracy.stkipgetsempena.ac.id/48891/, diakses 26 Januari 2020).
Sudijino, A. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Bandung: PT. Raja Grafindo Persada
Sudjana, Nana. 2013. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono, S. 2018. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Safira, Pranania. 2016. “Analisis Butir Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Magelang Tahun Pelajaran 2015/2016”. Skripsi. Yogyakarta: Program Sarjana UNY.
Wati, N. K. R. dkk. 2015. “Kualitas Butir Soal UlangaN Akhir Semester Ganjil Bahasa Indonesia Kelas XI SMA Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2015/2016 Dari Segi Taraf Kesukaran, Daya Pembeda, dan Funsi Pengecoh. e-Journal PBSI. (online).Vol. 3 No.1. (http://ejournal.undiksha.ac,id/ index. php./JJPBS/download/7202/4922, diakses 30 September 2019).
Widoyoko, S. Eko Poko. 2012. Evaluasi Program Pengembangan: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Yuniasari, Tina. 2015. “Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Ulangan Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD di Kecamatan Depok”.(https://repository.usd.ac.id/3229/1/121134130.pdf, diakses 12 September 2019).