TANGGAPAN ORANG TUA TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PADA SEKOLAH SD NEGERI 46 BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilaksanakan diluar jam pelajaran, sebagai upaya untuk membentuk manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang dapat berhubungan dengan kegiatan kurikuleruntuk memperluas pengetahuan atau dapat juga kegiatan yang diarahkan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa. rumusan masalah yang ingin diteliti adalah:“Bagaimanakah tanggapan orangtua siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri 46 Banda Aceh? ”. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan: “ Tanggapan orangtua siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri 46 Banda Aceh”. penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri 46 Banda Aceh. yang menjadi sampel 10% dari 121 siswa yaitu 13 siwa dengan tehnik pengambilan sampel yaitu random sampling. hasil penelitian dan analisis data yang terkumpul, dapat diketahui bahwa hasil data dari angket yang diperoleh Tanggapan Orang Tua Terhadap Kegiatan Ekstrakulikuler dari rata-rata soal respondem menjawab sangat sering. Dalam penelitian ini dibahas dalam 10 butiran soal yaitu 1) Sikap, 2) Apresiasi, 3) Motivasi, 4) Perhatian, 5) Harapan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada orang tua siswa SD Negeri 46 Banda Aceh di peroleh hasil bahwa orang tua sangat mendukung kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan di sekolah dengan persentase 90% orang tua siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler disekolah.
Keywords
Tanggapan Orang Tua, Ekstrakulikuler
References
Abdul Rachmad. 2008, Jurnal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap. Prestasi Belajar. UNY
Ahmadi, Abu. 2009. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
Ardi Novan Wiyani. 2013. Manajemen Kelas. Yogjakarta : Ar-Ruzz Media
Ardy Wiyani Novan.2014.Psikologi perkembangan Anak Usia Dini.Yogyakarta: Gava Media.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Khairani (2012). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta :Ar-Ruzz. Media.
oemanto, Wasty 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A. Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik. Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada.
Rakhmat. 2007. Persepsi Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Satiadarma, Monty P. 2001. Persepsi Orangtua Membentuk Perilaku Anak. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Siregar, Sofyan 2010. Statistika Deskriptif Untuk Penelitian. Jakarta: Pt. Raja grafindo
Soemanto, Wasty 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sri Rumini. 1995. Psikologi Pendidikan. FIP IKIP Yogyakarta: UPP IKIP.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujanto, 2004 dkk, Psikologi Kepribadian, Jakarta : PT Bumi Aksara
Sujanto. 2004. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sutrisno Hadi. 1990. Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset
Suyanto dan Salamah. 2009. Riset Kebidanan Metodologi dan Aplikasi. Yogyakarta : Nuha Medika
uryabrata. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.