UPAYA PENERAPAN MEDIA BONEKA JARI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK A2 DI TK PERTIWI SETDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Mauliandari, 2018, Upaya Penerapan Media Boneka Jari Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok A2 TK Pertiwi Setda Aceh. Skripsi, Prodi PG-PAUD, STKIP Bina Bangsa Getsempena. Pembimbing I. Fitriah Hayati, M.Ed, pembimbing II. Lina Amelia, M,Pd. Kemampuan berbicara merupakan kemampuan yang sangat mendasar untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan, dengan memiliki kosakata yang banyak maka anak dapat berbicara lancar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : apakah media boneka jari berpengaruh untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok A2 Di TK Pertiwi Setda Aceh. Tujuannya adalah Untuk mengetahui apakah ada pengaruh media boneka jari terhadap kemampuan berbicara pada anak kelompok A2 Di TK Pertiwi Setda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 20 anak. Istrumen yang digunakan berupa test lisan yaitu postest dan pretest. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan rumus statistika uji-t. Hasil penelitian menunnjukkan bahwa berdasarkan hasil pengujian hipotesis t hitung > t tabel, yaitu 19,12 > 2.09, sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa denngan penggunaan media boneka jari berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak.
Keywords
Media Boneka Jari, Kemampuan Berbicara Anak
References
Arsyad. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arikunto, S. 2010. Prosedur penelitian Eksperimen (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya
Apriawan. 2007. Berbicara Anak usi Dini. Gramedia Jakarta
Bachtiar S. Bachri. 2005. Pengembangan Kegiatan Bercerita di Taman Kanak kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Busthomi Yazid. 2012. Panduan Lengkap PAUD Melejitkan Potensi Anak : Citra Publishing.
Enny Zubaidah. 2005. Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Yogyakarta:
FIP UNY.
Grace Anata Irlanati. 2012. Ragam Kreasi Boneka Tangan Istimewa. Jakarta:
Dunia Kreasi.
Gunarti. 2010. Metode Boneka Tangan Istimewa. Gramedia. Jakarta
Harun Rasyid, Mansyur, & Suratno. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia
Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Iskandarwassid & Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Menteri Pendidikan Nasional. 2009. PP No 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini . Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan TK dan SD.
Moeslichatoen R. 2004. Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta:
Rineka Cipta.
Muhammad Ali. 1995. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung:
Angkasa.
Mulyasa. 2009. Penelitian tindakan kelas. Bandung. Remaja Rosdakarya
Muh. Nur Mustakim. 2005. Peranan Cerita dalam Pembentukan Perkembangan Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Lisa Rahmayani. 2016. Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Pada Kelompok B Di Tk Bohhatema Aceh Besar. PAUD Getsempena Banda Aceh.
Maidar G. Arsjad dan Mukti U.S. 2000. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Cet. Ke-2.
Musfiroh. Tadkiroatun. 2005. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta. Depdiknas
Musfiroh, Tadkriroatun. 2005. Boneka jari. (online) (http:// eprints.uny.ac.id diakses tanggal 21 juli 2014)
Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada
Nurbiana Dhieni, Lara Fridani, Gusti Yarmi, & Nany Kusniaty. 2005. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Oemar Hamalik. 2004. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Rosmalia Dewi. 2005. Berbagai Masalah Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Suhartono. 2005. Pengembangan pembelajaran boneka jari AUD. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suyanto, 2005. Konsep Dasar Anak Usia Dini : Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Sudjana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahas. Bandung: Angkasa.