PERAN GURU DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SDN 11 BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Bullying merupakan perlakuan tidak menyenangkan yang dialami oleh peserta didik di sekolah. Peristiwa bullying sangat rentan terjadi di SDN 11 Banda Aceh, kebanyakan dari peserta didik tidak mengetahui bahwa yang dilakukan adalah bentuk bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam menangani kasus bullying pada peserta didik, faktor pendukung dan penghambat peran guru dalam mengenai kasus bullying pada peserta didik di SDN 11 Banda Aceh. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, informan penelitian ini adalah guru, pelaku, korban dan orang tua. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara informan, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis interaktif dengan cara reduksi data, penyajian data, kemudian menarik kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Guru sudah berperan aktif dalam menangani kasus bullying pada peserta didik yang terjadi di SDN 11 Banda Aceh dengan memanggil pelaku dan korban dan memintanya untuk menceritakan apa yang terjadi, guru memberi nasehat kepada pelaku dan juga korban serta memberikan sanksi atau hukuman. Guru juga melakukan kerjasama dengan guru-guru lain, dan dengan orang tua peserta didik; 2) Terdapat beberapa faktor yang menjadi pendukung dan penghambat peran guru. Sekolah membuat aturan yang disetujui oleh orang tua peserta didik dan mendukungnya serta menjalin kerjasama yang baik dengan guru dalam rangka penanganan kasus bullying. Orang tua menganggap anaknya paling benar, sehingga guru tidak dapat memberi sanksi kepada pelaku dan masih ada orang tua yang sangat sibuk dan tidak sempat ke sekolah. Peserta didik menjadi semakin melawan atau marah ketika guru bertindak lebih tegas terhadap perilakunya, latar belakang keluarga dan peran aktif orang tua.
Keywords
Peran Guru, Bullying
References
DAFTAR PUSTAKA
Ardy, Novan. W & Barnawi. (2012). Format Paud. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Azizah Muis, Gunarti Winda, Lilis Suryani. 2008. Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Coloroso, Barbara. 2007. Stop Bullying Memutus Rantai Kekerasan Anak Dari PraSekolah Hingga SMU. Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta
Depdiknas. 2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003. tentang sistem pendidikan nasional
Fitri Yuniartiningtyas. 2013. Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Tipe Kepribadian Dengan Perilaku Bullying Di Sekolah Pada Siswa SMP. Malang: Universitas Negeri Malang
Hengki Yandri (2014). Peran Guru BK/Konselor Dalam Pencegahan Tindakan Bullying Di Sekolah. Jurnal Pelangi (Research of Education and Development). Vol 7. No 1. (106-116)
Irvan Usman. 2012. Perilaku Bullying Ditinjau Dari Peran Kelompok Teman Sebaya Dan Iklim Sekolah Pada Siswa SMA DI Kota Gorontalo. Gorontalo: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo
Kasiram, Moh. 2008. Metodologi Penelitian. Malang: UIN-Malang Pers.
Olweus, Dun. (2007). Olweus bullying question are: Standard school report. North America: Hazelden
Ponny Retno A. 2008. Meredam Bullying 3 Cara Efektif Meredam K.P.A (Kekerasan Pada Anak). Jakarta: Grasindo.
Putro, Lingga Margiyanto. 2016. “Bullying dan Penanganannya Pada Kelas Bawah di SD Muhammadiyah 5 Surakarta”. Skripsi, Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Raho, Bernard. 2007. Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Prestasi Pustaka
Rigby, Ken. (2003). Consequences of Bullying in schools. Canadian Journal of Psychiatry. Vol 48, No 583-590
Sejiwa, 2008. Bullying : Mengatasi kekerasan di sekolah dan lingkungan sekitar anak. Jakarta: PT Grasindo.
Sugiyono, 2011, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sullivan, (2000), The Anti-Bullying Handbook. Oxford University Press
Sutopo. H.B. 2002. Pengantar Penelitian Kualitatif. Surakarta : Universitas Sebelas Maret Press.
Tumon, (2014). studi deskriptif perilaku bullying pada remaja. CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya. Vol. 3, No 1.
Usman, Husaini & Purnomo Setiady Akbar, 2008, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: PT. Bumi Aksara
Winartha, I Made. 2006. Metodelogi Penelitian Sosial Ekonomi. Yogyakarta: Andi.
Yenes, Ilfajri. 2016. Perilaku Bullying dan Peranan Guru Bk/Konselor dalam pengentasanya. Jurnal Bimbingan Konseling. Vol 5. No 1