EFEKTIFVITAS PENGGUNAAN BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA ANAK DI KELOMPOK B PAUD IT MINA BAITUSSALAM ACEH BESAR
View/Open
Issue Year
Abstract
Salah satu permasalahan yang perlu diperhatikan pada kelompok B PAUD IT Mina Aceh Besar adalah tentang minat baca. Dari hasil kajian awal diketahui masih rendahnya minat baca anak sehingga perlu dilakukan upaya pertumbuhan minat baca yang salah satunya melalui buku cerita bergambar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat baca anak setelah penggunaan buku cerita bergambar pada kelompok B PAUD IT Mina Baitussalam. Subjek penelitian kelompok B-3 yang berjumlah 11 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang dinilai melalui lembar observasi. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uji statistika. Hasil penelitian menunjukkan buku cerita bergambar dapat menumbuhkan minat baca anak kelompok B-3 PAUD IT MINA Baitussalam yang ditunjukkan dengan hasil pengamatan awal yaitu sebanyak 27,27% anak BB, 45,45% anak MB, dan selanjutnya sebanyak 27,27% anak BSH. Setelah pembelajaran menggunakan buku cerita bergambar terjadi peningkatan minat baca anak yaitu sebanyak 18,18% anak MB, 36,36% anak BSH selanjutnya sebanyak 45,45% anak BSB kemampuan berbicaranya. Hasil ini diperkuat oleh pengujian hipotesis dimana thitung ≥ ttabel yaitu 21,49 ≥ 1,81. Maka Ha diterima dan Ho ditolak pada taraf signifikan 0,05% dengan dk = 10. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku cerita bergambar dapat menumbuhkan minat baca anak B-3 PAUD IT MINA Baitussalam.
Keywords
Minat baca, buku cerita, bergambar
References
Abdul Hadis. 2006. Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Adi Susilo, Taufik. 2011. Belajar Calistung Itu Asyik. Yogyakarta: Javalitera
Aisyah, Siti, dkk. 2007. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rieneka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hildayani, Rini. 2005. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Masri, Sareb Putra. 2008. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini. Jakarta: Macanan Jaya Cemerlang.
Musfiroh,Tadkiroatun. 2008. Memilih, Menyusun, dan Menyajikan Cerita Anak Usia Dini. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Nazir, Moh. 2012. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Pratiwi, Yuni. 2007. Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka.
Prasetyono, Dwi Sunar. 2008. Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca pada Anak Usia Dini. Yogyakarta: Think.
Saifuddin Azwar, 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sanjaya, W. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Siswoyo, Dwi, dkk. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana & Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensinda.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sunartyo, Nano. 2006. Membentuk Kecerdasan Anak Sejak Dini. Yogyakarta: Think.
Suyanto, Slamaet.2005. Pembelajaran Untuk Anak TK. Jakarta: Depdiknas.
Tarigan, Djago.1998. Pengembangan Keterampilan Berbicara. Jakarta: Depdikbud.
Wiyani dan Barnawi, 2012. Format PAUD . Jakarta: Ar-Ruzzmedia.
Yulia, Anna. 2005. Cara Menumbuhkan Minat Baca Anak. Jakarta: Elex Media Komputindo