KETERAMPILAN PROSES SISWA DALAM MENGGUNAKAN MIKROSKOP SMARTPHONE PADA PRAKTIKUM MATERI SEL DI MAN 6 PIDIE
Abstract
Keterampilan siswa dalam pembelajaran biologi di MAN 6 Pidie masih tergolong kategori rendah, disebabkan oleh beberapa faktor, seperti pembelajaran secara diskusi dan ceramah, kurangnya kegiatan praktikum karena tidak tersedianya mikroskop. permasalahan tersebut perlu dicari alternatif sebagai pengganti mikroskop, yaitu dengan membuat mikroskop Smartphone. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan proses siswa dalam menggunakan mikroskop Smartphone dan respon siswa terhadap praktikum materi sel dengan menggunakan mikroskop Smartphone. Penelitian ini menggunakan penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 6 Pidie, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA1. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi untuk mengetahui keterampilan proses siswa dalam kegiatan praktikum, dan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap kegiatan praktikum. Analisis keterampilan proses siswa dan respon siswa menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data menunjukkan keterampilan proses siswa dalam menggunakan mikroskop Smartphone pada praktikum materi sel di MAN 6 Pidie termasuk dalam kategori terampil dengan nilai rata-rata 70,22%, dan respon siswa terhadap kegiatan praktikum termasuk dalam kategori seluruhnya siswa memberikan respon positif dengan nilai rata-rata 98,33%.
Keywords
Keterampilan Proses, Mikroskop Smartphone, Sel