UJI EFEKTIFITAS BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN BERMAKNA
Abstract
Bahan ajar yang tepat akan berdampak terhadap kefektifan suatu pembelajaran, bahan ajar berbasis kearifan lokal. Menciptakan bahan ajar berbasis kearifan lokal mampu menantang siswa untuk membentuk pengetahuan serta membangun pemahaman konsep. Budaya merupakan suatu hal yang penting yang perlu dimasukkan ke dalam bahan ajar supaya membentuk karakter kepedulian dan kecintaan budaya daerah. Pembelajaran berbasis pada budaya lokal dapat merupakan pembelajaran bermakna. Indikator pembelajaran bermakna yaitu menekankan pada keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, siswa mampu belajar dari fenomenafenomena yang terjadi di lingkungan keseharian siswa salah satunya dengan penerapan bahan ajar berbasis kearifan lokal Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas bahan ajar berbasis kearifan lokal yang sudah dikembangkan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan siswa yang diajarkan dengan bahan ajar berbasis kearifan lokal Aceh mendapatkan nilai yang lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan bahan ajar konvensional.
Keywords
Bahan ajar berbasis kearifan lokal, pembelajaran bermakna, pembelajaran efektif