PERSEPSI DOSEN PADA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM IAIN LANGSA TERHADAP PENGGUNAAN 'ENGLISH BASED TEXTBOOK' DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan Menganalisis bagaimanakah persepsi dosen pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Langsa terhadap penggunaan 'English Based Textbook' dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa. Selain itu, riset ini dilakukan untuk mengetahui apakah penggunaan 'English Based Textbook' dapat dijadikan sebagai syarat utama untuk mengajar pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Langsa. Sebanyak 20 orang dosen tetap pada Fakultas tersebut menjadi sampel dalam penelitian ini. Data diperoleh melalui observasi, pendistribusian kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar dosen setuju terhadap penggunaan 'English Based Textbook' dalam proses pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas dosen maupun mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Lebih lanjut, sekitar 50% dari total sampel sangat setuju dan 40% dari mereka menyatakan setuju jika penggunaan 'English Based Textbook' dijadikan sebagai syarat utama untuk mengajar pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Langsa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa 90% dari total sampel sepakat dengan pernyataan tersebut.
Keywords
Persepsi, Proses Pembelajaran, Kualitas Dosen, English based textbook