TEKNIK PENILAIAN SPEAKING SKILL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH
Abstract
Penelitian yang berjudul "Teknik Penilaian Speaking Skill dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Aceh" ini bertujuan untuk mengetahui teknik penilaian yang digunakan oleh dosen dalam menilai atau mengukur kemampuan lisan mahasiswa kelas sepaking dan untuk mengetahui tentang rubrik nilai yang dipakai oleh dosen pengampu serta bagaimana pengaruh penggunaannya terhadap peningkatan kemampuan lisan para mahasiswa tersebut menurut pantauan dosen. Interview digunakan untuk mendapatkan hasil mengenai teknik penilaian yang digunakan dosen dan rubrik penilaian yang digunakan serta perkembangan kemampuan lisan mahasiswa dari sudut pandang dosen. Dua dosen pengasuh matakuliah speaking di Universitas Muhammadiyah Aceh diambil sebagai sample. Dari hasil interview terhadap dosen, bahwa seorang dosen menggunakan teknik penilaian yang digunakan adalah rubrik penilaian yang terdiri dari pengucapan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan pemahaman. Sedangkan seorang lagi menggunakan rubrik yang sedikit berbeda, yang mengutamakan ujaran lancar, cerita beruntun dan menggunakan kosakata dan tata bahasa yang kompleks, dan ujaran tidak terdapat kesalahan yang menyebabkan kebingungan. Dengan kata lain , dosen ini tidak terlalu memperhitungkan pengucapan yang sempurna. Kedua dosen mengemukakan bahwa kedua rubrik penilaian ini memberikan dampak baik bagi para mahasiswa, karena rubrik tersebut dapat menjadi acuan pembenahan kemampuan lisan mereka.
Keywords
: Teknik Penilaian, Speaking Skill