ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN TEMA CITA-CITAKU DI KELAS IV SD NEGERI 5 PEGASING TAKENGON ACEH TENGAH
Abstract
Motivasi belajar merupakan pokok dalam melakukan kegiatan belajar, sehingga tanpa motivasi seseorang tidak akan melakukan kegiatan pembelajaran. Adapun fokus penelitian ini adalah analisis motivasi belajar pada pembelajaran IPS dengan tema Citacitaku di kelas IV SD Negeri 5 Pegasing Takengon Aceh Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik terhadap pembelajaran IPS pada tema cita-citaku kelas IV SD Negeri 5 Pegasing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan analisis deskriptif, Hasil data penelitian dapat di simpulkan dari observasi siswa di lapangan dengan nilai persentase tertinggi 76% serta nilai presentase terendah 32% nilai tersebut didapatkan dari keseluruhan 25 siswa, serta hasil dari wawancara bahwa motivasi belajar siswa di SD Negeri 5 Pegasing siswa telah termotivasi walau belum semua terlihat, Dimana siswa yang menjawab selau memiliki nilai terendah 4% nilai teringgi 40% sedangkan untuk yang menjawab kadang-kadang nilai terendah 4% nilai tertinggi 28% dan untuk yang menjawab tidak nilai terendah 4% nilai tertinggi 16% nilai ini di dapatkan dari 25 siswa di kelas IV SD Negeri 5 Pegasing yang di jumlahkan berdasarkan rumus presentase. Maka kesimpulan dan saran yang diberikan adalah guru hendaknya lebih menambah pengetahuan terkait dengan pembelajaan dan membentuk suatu proses pembelajaran dengan cara menggunakan model dan media dalam melaksanakan pembelajaran IPS di kelas IV SD Negeri 5 Pegasing untuk membangkitkan motivasi siswa dalam proses belajar tersebut.
Keywords
Motivasi Belajar, Pembelajaran IPS, Tema Cita-Citaku