PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI LINGKUNGAN SEKOLAH TK DHARMAWANITA KOTA SUBULUSSALAM
View/Open
Issue Year
Abstract
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada pendidikan anak usia dini ialah yang dipraktikkan oleh peserta didik dan guru di lingkungan sekolah atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri dapat mencegah penyakit, meningkatkan kesehatan serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi keadaan fasilitas yang di TK Dharmawanita,Untuk mengetahui cara penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di TK Dharmawanita dan Untuk mengetahui bagaimana perilaku hidup bersih dan sehat pada anak di TK Dharmawanita.Berdasarkan hasil observasi anak anak di TK Dharmawanita belum sepenuhnya melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat dengan benar, maka jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, waktu penelitian pada tanggal 03-15 juni 2023 di TK Dharmawanita kecamatan Simpang Kiri Kota Subulussalam. Subjek penelitian ini adalah guru dan anak usia dini TK Dharmawanita.Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, wawancara, observasi dan dokumentasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan perilaku hidup bersih dan sehat dilingkungan sekolah TK Dharmawanita dilakukan dengan memberi teori dan mempraktik atau mencontohkan kegiatan pelaksana perilaku hidup bersih dan sehat terhadap anak, dan juga pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat terhadap anak. Kendala guru dalam penerapan perilaku hidup bersih dan sehat ini adalah kurangnya kerja sama orang tua dan guru dan kurang nya fasilitas yang digunakan. Hasil observasi anak dalam penelitian dapat dilihat tanggapan anak saat penerapan perilaku hidup bersih dan sehat berlangsung di tengah-tengah pelajaran anak yang tidak mampu untuk merespon secara spontan tentang apa yang dijelaskan oleh guru.
Keywords
penerapan, perilaku, hidup, bersih, dan, sehat, di, sekolah
References
Azwar, S. 2016. Sikap Manusia Teori dan pengukurannya. Yogyakarta ;Pustaka Belajar
Ariyanti Tatik. 2016. Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak The Importance of Childhood Education For Child Development. Jurnal vol 8 (1).
Andriani, V. (2021). Peran guru dalam membentuk pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini di RA Darun Najah Kloposepuluh Sukodono Sidoarjo (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya)
Astuti, A. K. (2016). Pelaksanaan Perilaku Sehat pada Anak Usia Dini di PAUD Purwomukti Desa Batur Kecamatan Getasan. Scholaria: Jurnal Pendidikan Da Kebudayaan. 6(3).
Elsa Vinora. 2018. “Pelaksanaan Program Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Anak Di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum”. Skripsi. Batusangkar: Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN).
Fatmalia, R. (2021). ANALISIS PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA MASA PANDEMI COVI-19 DI TK AL-WASHLIYAH BANDA ACEH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 2(1).
Hayati, F., & Fatmalia, R. (2022). Analisis Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Lembaga PAUD Daerah Tertinggal, Terdepan, Terluar Aceh Besar (3T) pada Masa New Normal. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 1-11.
Harris Iskandar & Muhammad Hasbi. (Ed.). 2020. Pedoman Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pendidikan Anak Usia Dini. Direktor Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.
Julianti, R., Nasirun, M., & Wembrayarli, W. (2018). Pelaksanaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di lingkungan sekolah. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(2), 76-82.
Margowati Sri, Febru Puji Astuti. 2017. Implementasi PHBS pada Anak Usia Dini melalui Metode Seling. Jurnal Universitas Muhamadiyah Magelang, (online). Vol. 4 No. 1
Morisson. 2016. Pendidikan Anak Usia Dini Saat Ini. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Nuria, Ratri. 2018. Pengembangan Modul Pembelajaran Hidup Sehat Anak Usia Dini Pada Taman Kanak-Kanak. Jurnal Golden Age Hamzanwadi University, (online). Vol. 2 No. 2.
Rozi, F., Zubaidi, A., & Masykuroh, M. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Menerapkan Program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 59-68
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susilo, S. 2016. Pedoman Penyelenggaraan PAUD. Jakarta: Bee Media Pustaka.
Sari, M. P., & Hayati, F. (2022). Analisis Upaya Guru Dalam menenanamkan Karakter Tanggung Jawab Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Khairani Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 3(1).
Yin, Robert. K. 2017. Study Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT Grafindo Persada.
Yufiarti, Y., 2019. Health Promotion Program (JUMSIH); To Enhance Children's Clean and Healthy Living Knowledge. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, (online). Vol. 13 No. 2. (https://doi.org/10.21009/JPUD.132.10, diakses 22 Juli 2020).
Yunita, E., Eliyana, Y., & Iswahyudi, I. (2023). Peningkatan Pengetahuan dan Kemampuan Guru PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) Terhadap Penerapan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat). Darmabakti: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 103-107.