PENGEMBANGAN MEDIA KINCIR ANGIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF DI KELAS 3 SD NEGERI 23 BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Kemampuan belajar siswa di SDN 23 Banda Aceh belum maksimal untuk materi energi alternatif. Oleh karena itu diperlukan berbagai upaya untuk mewujudkan hasil belajar siswa yang lebih baik. Salah satu caranya peneliti mengajukan untuk menarik perhatian siswa pada saat proses pembelajaran dengan menggunakan media kicir angin. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kincir angin yang valid, efektif dalam materi energi alternatif untuk siswa kelas III SD Negeri 23 Banda Aceh dan menilai dampak positif dari pengembangan media kincir angin terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 23 Banda Aceh dalam memahami materi energi alternatif. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) DAN model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick and Carry. Subjek penelitian ini terdiri dari dosen ahli materi dan media, guru serta siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi media dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain media kincir angin dalam materi energi alternatif pada siswa kelas 3 SD Negeri 23 Banda Aceh yang didalamnya sudah terdapat komponen-komponen kicir angin, seperti baling-baling kicir angin, tiang kicir angin dan teras tempat penempatan kicir angin tersebut. Media kincir angin yang dikembangkan berdasarkan uji kelayakan sudah sangat layak digunakan pada materi energi alternatif pada siswa kelas 3 SD Negeri 23 Banda Aceh.
Keywords
Pengembangan, Media Kicir Angin, Hasil Belajar
References
Ahmad Sabari, 2010. Strategi Mengajar dan Micro Teaching, Ciputat: Quantum
Teaching.
Arief S. Sadiman, Rahardjo, Anung Haryono, Rahardjito, Media Pembelajaran
Pengertian, Pengembangan, Dan Pemanfaatannya Jakarta: Raja Grafindo.
Arsyad dan Azhar, 2010. Bahasa Arab dan Metode Pembelajarannya,
Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Arsyad dan Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali.
Asih Widia Wisudawati dan Eka Sulistyowati, 2014. Metodologi Pembelajaran
IPA, Jakarta: Bumi Aksara.
Asyhar dan Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran.
Jakarta: Referensi.
Azhar Arsyad. 2007. “Media Pembelajaran”. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Hamalik, 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Lukman dan Hakim, 2009. Perencanaan Pembelajaran Bandung: Bumi
Rancaekek Kencana.
Nana Syaodah Sukmadinata, 2013. Metode Penelitian Pendidikan Bandung:
Raharja Rosdakarya.
Falahudin dan Iwan. 2014. “Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran” Jurnal
Lingkar Widyaiswara. Jakarta: Widyaiswara Balai Diklat Keagamaan.
Sudjana, N. & Rivai, A. 1992. Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar Baru.
Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D Bandung:
Alfabeta
Sukardi, 2013. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya Jakarta:
Bumi Aksara.
Tejo dan Nurseto. 2011. Membuat media Pembelajaran yang Menarik. Jurnal
Ekonomi & Pendidikan, Vol.8 No. 1,
(https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/706) diakses April
2011.
Trianto, 2011. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi
Pendidikan Tenaga Kependidikan Jakarta: Kencana.
Wisudawati, Asih Widia dan Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran
IPA. Jakarta: Bumi Aksara
Ahmad Susanto, 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar Jakarta:
Prenada Media Group