PENGEMBANGAN MEDIA E-MAGAZINE PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN ENERGI KELAS IV SDN BUNTUL KEMUMU
View/Open
Issue Year
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media e-magazine terhadap minat dan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPA materi perubahan energi kelas IV SDN Buntul Kemumu, Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE untuk menghasilkan produk dan sekaligus menilai keefektifan produk yang dikembangkan tersebut. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penilaian ahli memperoleh presentase sebesar 90% untuk kevalidan media, sebesar 98% untuk kevalidan materi, dan sebesar 100,00% untuk kevalidan bahasa dan dinyatakan sangat valid. Berdasarkan respon guru terhadap kepraktisan media memperoleh presentase sebesar 95%. Hal ini dapat dikategorikan bahwa media e-magazine merupakan media pembelajaran yang sangat praktis untuk peserta didik. Untuk hasil respon peserta didik memperoleh presentase sebesar 98% dan hasil belajar peserta didik memperoleh presentase sebesar 97%. Hal ini dapat dikategorikan bahwa media e-magazine sangat efektif untuk peserta didik. Berdasarkan hasil pengembangan yang dilakukan dapat dikatakan bahwa media e-magazine pada pembelajaran IPA materi perubahan energi energi “ sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif” untuk digunakan di Sekolah Dasar.
Keywords
Pengembangan media, E-magazine, Perubahan Energi
References
Alfiah P.N., Edwita, A.R dan Supriatna. 2022 Pengembangan Media Pembelajaran E-magazine Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran IPA Materi sifat-sifat Cahaya Kelas IV SD Efektor, Volume 9 Issue 2, 2022, Pages 230-241 https://doi.org/10.29407/e.v9i2.17067
A Rohmah,H J Saputra, I Listyarini, 2020 Pengembangan E-Magazine Berbasis Android dalam Pembelajaran Kelas V Sekolah Dasar, Volume 7 nomor 2, 2020 pages 290-296
Arsyad A, Media Pengajaran (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1997)
Azwar, Saifudin.1986. Validitas dan Rehabilitas. Jakarta:Rineka Cipta
Cooper, Donald R, dan Pamela S. Schindler, 2006. Metode Risert Bisnis. Jakarta: PT Media Global Edukasi
Fuad, A., Karim, H., & P, M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine sebagai Sumber Belajar Biologi Siswa Kelas XII. Jurnal Biology Teaching and Learning, 3(1), 38–45.
Hartono, “Analisis Item Instrumen”, (Pekanbaru: Zanafa Publishing, 2010), h. 75
Novia Iriyana Sangian, dkk., “Rancangan BAngun E-Magazine universitas Sam
Ratulangi” (E-journal Teknik Informatika, Vol. 4, No.1 (2014), ISSN: 2301-8364) Fakultas Teknik, Universitas Sam Ratulangi Manado -95115
Rivai A. & N. Sudjana. (2013). Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
S. Eko Putro Widoyoko.2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta; Pustaka Belajar.
Siregar S, Statistika Deskriptif untuk Penelitian, (Jakarta; Rajawali
Press, 2010), h. 139.
Sofnidar & Yuliana, (2018) JURNAL GENTALA PENDIDIKAN DASAR Vol.3
Sudjana, Metode Statistik, (Bandung: Tarsito, 1989), h. 49.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: ALFABETA.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: ALFABETA.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: ALFABETA.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: ALFABETA.
Suharsimi Arikunto, Presedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka cipta, 2010), h.125
Sujino A, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001)
Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Ketut Pudjawan. (2014). Model Penelitian pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Tias, I. W. U. (2017). Penerapan Model Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(1), 50-60.https://doi.org/10.20961/jdc.v1i1.13060
Usman B, Asnawir, Media Pembelajaran (Jakarta: Ciputat Pers,Juni 2002) Cooper, Donald R, dan Pamela S. Schindler, 2006. Metode Risert Bisnis. Jakarta: PT Media Global Edukasi
Wedyawati, N., & Yasintal Lisa. (2019) Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Yogyakarta:Deepublish.