MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI 9 KOTA SABANG
View/Open
Issue Year
Abstract
Keterampilan berbicara merupakan kemampuan yang sangat mendasar untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan, dengan memiliki kosakata yang banyak maka anak dapat berbicara lancar. Rumusan masalah adalah apakah media boneka jari efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia dini kelompok B di TK Negeri 9 Kota Sabang?. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui apakah media boneka jari efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia dini kelompok B di TK Negeri 9 Kota Sabang. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Istrumen yang digunakan adalah lembar observasi, jumlah sampel adalah 10 anak dan data dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada gambaran observasi aktivitas anak pada siklus I jumlah perolehan dengan kategori belum berkembang 40% (4 anak), kategori mulai berkembang 20% (2 anak) kategori berkembang sesuai harapan 20% (2 anak) dan kategori berkembang sangat baik 20% (2 anak). Sedangkan siklus II tidak ada kategori belum berkembang 10% (1 anak), mulai berkembang 10% (1 anak), kategori berkembang sesuai harapan adalah 10% (1 anak) kategori berkembang sangat baik adalah 70% (7 anak). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media boneka jari dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B di TK Negeri 9 Kota Sabang. Kata kunci : Kemampuan Berbicara, Boneka Jari
Keywords
Kemampuan berbicara, boneka jari
References
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad. 2016. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arikunto, S. 2010. Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta
Apriawan. 2017. Berbicara Anak usi Dini. Gramedia Jakarta
Bachtiar S. Bachri. 2015. Pengembangan Kegiatan Bercerita di Taman Kanak kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi
Enny Zubaidah. 2015. Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Yogyakarta: FIP UNY
Grace Anata Irlanati. 2012. Ragam Kreasi Boneka Tangan Istimewa. Jakarta: Dunia Kreasi.
Gunarti. 2010. Metode Boneka Tangan Istimewa. Gramedia. Jakarta
Harun Rasyid, Mansyur, & Suratno. 2019. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Iskandarwassid & Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Isthifa Kemal. 2014. Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Mendongeng Pada Kelompok B Di Tk Al-Ikhlas Lamlhom Kecamatan Lhoknga Aceh Besar. Universitas Bina Bangsa Banda Aceh.
Lina Amelia. 2018. Meningkatkan Kemampuan Interpersonal Anak Melalui Metode Bermain Peran Dengan Menggunakan Boneka Jari Pada Anak Tk B2 Di Paud Save The Kids Banda Aceh. Universitas Bina Bangsa Banda Aceh.
Lina Amelia. 2016. Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Pada Kelompok B Di Tk Bohhatema Aceh Besar. Universitas Bina Bangsa Banda Aceh.
Moeslichatoen R. 2014. Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Rineka Cipta.
Muhammad Ali. 2015. Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung. Angkasa.
Mulyasa. 2014. Penelitian tindakan kelas. Bandung. Remaja Rosdakarya
Muh. Nur Mustakim. 2015. Peranan Cerita dalam Pembentukan Perkembangan Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Musfiroh. Tadkiroatun. 2015. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta. Depdiknas
Nurbiana Dhieni, Lara Fridani, Gusti Yarmi, & Nany Kusniaty. 2015. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Rosmalia Dewi. 2015. Berbagai Masalah Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta. Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Pendidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Suhartono. 2015. Pengembangan pembelajaran boneka jari AUD. Jakarta: Rineka Cipta.
Suyanto, 2015. Konsep Dasar Anak Usia Dini : Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.