PENGEMBANGAN MAGAZINE UNTUK MENINGKATKAN WAWSAN PANCASILA DAN KEBERAGAMAN PADA MATERI INDAHNYA KEBERAGAMAN NEGERIKU DI KELAS IV SDN 4 KOTA SABANG
View/Open
Issue Year
Abstract
Media pembelajaran adalah alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar Briggs (1970).Pengembangan media magazine ini merupakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan wawasan Pancasila peserta didik dikarenakan sudah dirancang dengan secara kreatif dan lebih praktis sehingga membuat peserta didik lebih tertarik dan menarik. Pengembangan media magazine ini menggunakan metode penelitian R&D dan model penelitian yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri darai (analisis, desain,development, implementasi, evaluasi). Produk yang telah diuji coba dalam kelompok kecil selanjutnya dilakukan uji coba produk secara luas atau kelompok besar. Uji kelompok besar dilakukan pada peserta didik kelas IV sebanyak 19 orang. Berdasarkan hasil penilaian media pembelajaran Magazine dari validator ahli media mendapatkan jumlah rata-rata 82%.Terbukti dari jumlah skor pada butir pertanyaan pada angket yang telah di validasi oleh validator terhadap media magazine yaitu mendapatkan jumlah rata-rata 88% dengan hasil kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil tanggapan siswa pada uji coba kelompok besar diperoleh bahwa media pembelajaran Magazine sangat praktis dengan persentase 85%. maka dapat dilihat respon peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Kota Sabang mampu dan sangat baik menggunakan media Magazine. Diharapkan dengan adanya media Magazine siswa selanjutnya yang akan naik ke kelas 4 akan menggunakan dan dapat membantu siswa dalam meningkatkan wawasan dan keberagaman Pancasila. Kata Kunci: Pengembangan media, Magazine, Meningkatkan Wawasan, Siswa Sekolah Dasar
Keywords
Pengembangan media Magazine Meningkatkan Wawasan Siswa Sekolah Dasar
References
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915
BAHRI, Saiful; SUNARTO, Sunarto. Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Provinsi Lampung. Attractive: Innovative Education Journal, 2022, 4.2: 44-52.
SUSILAWATI, Eni, et al. Internalisasi Nilai Pancasila Dalam Pembelajaran Melalui Penerapan Profil Pelajar Pancasila Berbantuan Platform Merdeka Mengajar. Jurnal Teknodik, 2021, 155-167.
WATI, Litna, et al. Media pembelajaran majalah fisika terintegrasi nilai keislaman. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 2021, 5.2: 195-203.
ARIFIN, Jaenal; PRAKOSO, Aditya. Pembuatan Digital Magazine Komunitas Kawasaki KLX 150S Regional Malang. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asia, 2015, 9.1: 48-52.
MA'RIFAH, Ulum. Pengembangan E-magazine Berbasis Website Sebagai Media Pembelajaran IPA Biologi untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis. 2017. PhD Thesis. UIN Raden Intan Lampung.
DIAHRATRI, KHUSNUL. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN INFORMATIKA STKIP PGRI PACITAN. 2022. PhD Thesis. STKIP PGRI PACITAN.
PUTRI, Atika; FIRMAN, Firman; NEVIYARNI, Neviyarni. HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU YANG DIGUNAKAN GURU DALAM PENINGKAATAN MOTIF ALTRUISTIK SISWA DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN KOTO TANGAH. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2019, 1.3: 287-293.
KHAIRA, Hafizatul. Pemanfaatan aplikasi kinemaster sebagai media pembelajaran berbasis ICT. In: Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI)-3. FBS Unimed Press, 2021. p. 39-44.
PRATIWI, Nurjannah; GARDJITO, Gardjito; HAMIDAH, Afreni. Pengembangan Majalah Biologi Sebagai Media Pembelajaran Pada Pokokbahasan Protista Kelas X Mia Di Sma N 7 Kota Jambi. Biodik, 2017, 3.1: 27-34.
SELVIANI, Siska; ANGGRAINI, Welly. Pengembangan media pembelajaran majalah fisika sebagai suplemen pembelajaran terintegrasi nilai keislaman. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2018, 1.1: 79-87.
FAULIA, Anisa. Jenis-Jenis Metafora pada Rubrik “Kajian Utama” dalam Majalah Islam Suara Hidayatullah. Nuansa Indonesia, 2018, 20.1: 31-43.
GANI, Abdul, et al. Pengembangan majalah kimia pada materi hukum-hukum dasar kimia kelas X. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kimia, 2016, 1.4.
DANI, Husnul Dani Budiatman; YAHDI, Yahdi; NINGRAT, Hadi Kusuma. Pengembangan Majalah Biologi (Biomagz) pada Materi Virus sebagai Alternatif Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas X di MAN 1 Mataram. Biota: Biologi dan Pendidikan Biologi, 2017, 10.1: 92-104.
AMINULLAH, Rodi; UMAM, Muslihul. Pancasila sebagai Wawasan Nusantara. Jurnal Al-Allam, 2020, 1.1: 1-16.
RAHMAN, Muhammad Fathur, et al. Bhinneka Tunggal Ika Sebagai Benteng Terhadap Risiko Keberagaman Bangsa Indonesia. Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan, 2020, 6.2.
ASFURIYAH, Siti; NUSWOWATI, Murbangun. Pengembangan majalah sains berbasis contextual learning pada tema pemanasan global untuk meningkatkan minat belajar siswa. Unnes Science Education Journal, 2015, 4.1.
RIYANI, Destri, et al. Pengembangan Majalah Biomagz Sebagai Alternatif Sumber Belajar Mandiri pada Mata Pelajaran Biologi untuk Siswa SMA/MA Kelas X. 2013. PhD Thesis. UIN Sunan Kalijaga.
YANI, Jenderal Achmad; MANGKUNEGARA, A. A. A. P.; ADITAMA, Refika. Sugiyono. 2017, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. bandung: Alfabeta. Procrastination And Task Avoidance: Theory, Research and Treatment. New York: Plenum Press, Yudistira P, Chandra, Diktat Ku, 1995.
Deadara, E., Suyanto, S., & Ciptono, C. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Berbasis Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik. Jurnal Edukasi Biologi, 6(4), 198-211.
DWIPAYANTI, Ni Md Ari; SUDHITA, I. Wyn Romi; PARMITI, Dsk Putu. Pengaruh model pembelajaran ADDIE berbantuan media konkret terhadap hasil belajar ipa siswa kelas V SD Negeri 1 Pangkungparuk. Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 2013, 1.1.
PERTIWI, Woro Jati; SOLFARINA, Solfarina; LANGITASARI, Indah. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnosains Pada Konsep Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 2021, 15.1: 2717-2730.
CAHYADI, Rahmat Arofah Hari. Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 2019, 3.1: 35-42.
MAGDALENA, Ina, et al. Analisis Kurikulum 2013 dalam Mutu Pendidikan di SDIT Baiturrachman Kunciran Tangerang. EDISI, 2020, 2.3: 325-332.
SUDJANA, Nana; RIVAI, Ahmad. Media pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2010.
ARIKUNTO, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi). 2009.
RUKMANA, Winda, et al. Peningkatan aktivitas dan hasil belajar dengan model pembelajaran VAK berbantuan media tongkat tokoh. International Journal of Elementary Education, 2018, 2.3: 156-164.
WIYONO, Bambang Dibyo. Keefektifan Solution-Focused Brief Group Counseling untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 2015, 1.1: 29-37.