UBBG Institutional Repository
  • Browse
    • Final Year Projects
    • Books by Lecturers
    • Other Books
    • Internal Proceedings
    • External Proceedings
    • Campus Magazines
    • News Clippings
    • Social Media Clippings
    • Articles by Lecturers
    • Inauguration Speech
    • Research Reports
    • Community Service Reports
  • Prodi Index
  • Year Index
  • Our Library
  • OPAC
  • Policies
  •   Advanced Search

Advanced Search

How to cite  

Wulandari, S. (2024). SURVEY MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) 2012 DI SMA/SMK SE-KECAMATAN LHOKNGA (Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena). Retrieved from https://repository.bbg.ac.id/handle/2098.
Wulandari, Siska. “SURVEY MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) 2012 DI SMA/SMK SE-KECAMATAN LHOKNGA.” Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena, 2024, https://repository.bbg.ac.id/handle/2098.

SURVEY MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) 2012 DI SMA/SMK SE-KECAMATAN LHOKNGA

Thumbnail

View/Open

F0419085W.pdf (485 KB)

Issue Year

2024

Author(s):

Siska Wulandari

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menginvestigasi minat siswa dalam mengikuti Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) 2012 di SMA/SMK Se-Kecamatan Lhoknga. Masalah umum yang dihadapi adalah rendahnya minat siswa dalam kegiatan tersebut, yang memunculkan kebutuhan untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi minat siswa. Rumusan masalah mencakup analisis tingkat minat siswa, faktor-faktor intrinsik dan ekstrinsik yang memengaruhi minat, serta permasalahan yang muncul, seperti kurangnya percaya diri siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat siswa dalam mengikuti SKJ 2012, serta mengevaluasi dampak peran guru dalam meningkatkan minat siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah survei dengan melibatkan siswa SMA/SMK Se-Kecamatan Lhoknga sebagai responden. Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat siswa secara keseluruhan berada pada kategori sedang, dengan persentase tertinggi sebesar 40,9%. Faktor-faktor intrinsik dan ekstrinsik memiliki kontribusi sebanding terhadap minat siswa. Meskipun demikian, ditemukan permasalahan kurangnya percaya diri siswa dalam memadukan gerakan SKJ 2012. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa kegiatan SKJ 2012 mampu menarik minat siswa, namun perlu adanya perhatian khusus terhadap aspek kepercayaan diri siswa. Sebagai saran, disarankan agar sekolah mengimplementasikan strategi yang melibatkan peran guru dan teman sebaya untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam mengikuti SKJ 2012. Selain itu, upaya lebih lanjut dapat dilakukan untuk memperkuat faktor-faktor intrinsik dan ekstrinsik guna meningkatkan minat siswa secara menyeluruh.


Keywords

Minat Siswa, Kuesioner, Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) 2012

References

Abror, A. R. (1993). Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana. 265-266.

Ahmadi, A., & Supriyono, W. (2013). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Aliyasir, M. N. (2022). Analisis Minat Siswa Dalam Pemanfaatan Layanan

Bimbingan Konseling di SMA Negeri 4 Enrekang. PINISI JOURNAL OF

EDUCATION, 3-4.

Amalya, P. A., Kristiani, & Wahyono, B. (2018). Pengaruh Kompetensi Pedagogik

Guru dan Lingkungan Teman Sebaya (Peer Group) terhadap Prestasi Belajar

Siswa Keluarga Miskin Kelas X dan XI SMA Negeri 1 Surakarta. Jurnal

Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 5.

Asrori, M. (2007). Psikologi Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Aswan, D. (20220. Pengembangan Senam Kreasi “Aku Tauno Rlipu” Pada Siswa

Sekolah Menengah Pertama Universitas Negeri Gorontalo. Jurnal Jambura

Arena of Physical Education and Sports. 1 (1)

Dai, A. (2022). Pengembangan Senam Kreasi “Aku Tauno Rlipu” Pada Siswa

Sekolah Menengah Pertama. Jambura Arena of Physical Education and

Sports, 1(1), 17-22.

Dewi, R. R. K., Gemael, Q. A., & Okilanda, A. (2020). Analisis Pelaksanaan

Manajemen Fitness First Grand Indonesia. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan

Olahraga, 3(1), 7-14.

Djamarah, S. (2002). Psikolog Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Fadjarajani, S. (2020). Metode Penelitian: Pendekatan Multidisipliner. Gorontalo:

Ideas Publishing.

66

67

Fadli, M. (2019). Survei Tingkat Kemampuan Teknik Dasar Bermain Sepakbola

Pada Pemain Usia 14-16 Tahun di Sekolah Sepakbola (SSB) Persis

Makassar. Universitas Negeri Makassar: Diploma thesis.

Friantini, R. N. (2019). Analisis Minat Belajar Pada Pembelajaran Matematika.

Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 6-11.

Gandasari, M. F., & Anugrarista, E. (2021). Lomba Senam Kreasi Sebagai Upaya

Meningkatkan Kreatifitas Dan Kebugaran Jasmani. Jurnal Berkarya

Pengabdian Masyarakat, 3(2), 108-114.

Haryani, E. (2023). Model Discovery Proses Kelompok Berbantuan Media Dialog

Interaktif “Mata Najwa” Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar.

Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Indah, E. P., Anggara, N., Pratiwi, E., & Prayoga, H. D. (2021). Sosialisasi Senam

Ceria Bersama Ibu-Ibu PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga)

Dalam Menyambut Hari Olahraga Nasional. JPKMBD (Jurnal Pengabdian

Kepada Masyarakat Bina Darma), 74-79.

Irawan, H., Martiani, M., & Supriyanto, S. (2020). Penerapan Media Pembelajaran

Audio-Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Senam Guinness World

Records (Gwr) pada Mahasiswa Penjas universitas Dehasen Bengkulu. e￾SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, 1(1), 21-25.

Jasmani Siswi Sekolah Dasar Negeri 20 Alang Laweh Padang Selatan Kota Padang.

Journal of Education Research and Evaluation, 169-170.

Kemendikbud. (2023). Search. Retrieved from Kamus Besar Bahasa Indonesia

Online: https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/minat

68

Kriswanto, E. S., Setijono, H., & Mintarto, E. (2019). The Effect Of

Cardiorespiratory Fitness And Fatigue Level On Learning Ability Of

Movement Coordination. Cakrawala Pendidikan.

Nababan, M. B. (2023). Pelatihan Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) Pelajar Pada

Anak di SD Negeri Titi Panjang. Jurnal Pengabdian Bangsa, 2.

Oktavani, L. (2017). Pengaruh Senam SKJ 2008 Terhadap Kebugaran

Pradipta, G. D (2017). Strategi Peningkatan Keterampilan Gerak Untuk Anak Usia

Dini Taman Kanak-Kanak B. Jendela Olahraga. 2 (1)

https://dx.doi.org/10.26877/jo.v2i1.1292.

Pramono, R. (2022). Kreativitas dalam Peningkatan Kesehatan Masyarakat.

Yogyakarta: Penerbit Kreatif Media.

Pratama, A., Rif'ai, M., & Zuhermandi. (2015). Penerapan Media Musik Dangdut

Untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Melakukan Senam Irama Pada

Siswa Kelas Xi Smk Bina Kusuma. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi (Penjaskesrek), 79-87.

Purba, R. F., Aulia, A., Haditiya, M. R., & Zawarni, R. (2022). Survei Pasar Produk

Transfer Board Di Upt. Binaan Lanjut Usia Tresna. TALENTA Conference

Series: Energy & Engineering (EE), 733.

Purwanto, N. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.

Rahman, S. A., & Wahab, M. A. (2004). Psikologi suatu pengantar dalam perspektif

Islam. Jakarta: prenada media.

69

Rasyono & Suhartini, S, (2019). Sosialisasi Senam Kreasi Daerah (senam Jago

Negeri) Pada Kelompok Senam Modern di Sanggar Senam Suta Club.

Cerdas Sifa, Edisi 1 No. 2 November 2019.

Rusli, M., Suhartiwi, S., & Marsuna, M. (2022). Efektivitas Latihan Senam

Kebugaran Jasmani 2018 Terhadap Peningkatan Kesegaran Jasmani.

Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(1), 125-131.

Setiawan, A. B. (2022). Survei Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran

Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas X Di Smk Nasional Nganjuk.

Skripsi. Kediri: Universitas Nusantara Persatuan Guru Republik Indonesia.

Setiawan, Y. (2008). Pengembangan Minat Pada Anak. dalam http://www. siaksoft.

net. net/index. php. Diakses pada 29 Juli 2023

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktoryang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Sudijono. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja.

Sudijono. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharti, S., & Kriswanto, E. S. (2020). Pengaruh Latihan Senam Kebugaran

Jasmani (Skj) 2017 Terhadap Peningkatan Keseimbangan Dan Daya Tahan

Kardiorespirasi. MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga, 26(1), 33-39.

70

Suharyat, Y. (2009). Hubungan Antara Sikap, Minat, dan Perilaku Manusia.

UNISMA Bekasi: Jurnal Region.

Suparlan, S. (2019). Teori konstruktivisme dalam pembelajaran. Islamika, 1(2), 79-

88.

Syah, M. (2004). Psikologi Belajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 151.

Syahrizal, I. (2022). Psikologi Pendidikan Sekolah Dasar (SD). Padang: GET Press.

Tumaloto, E. H. (2022). Pengembangan Senam Kreasi Daerah Melalui

Pemanfaatan Media Sosial (Tiktok dan Youtube Kids). Universitas Negeri

Gorontalo: Jurnal Jambura Arena of Physical Education and Sports. 1 (1),

1-9.

Wahyuni, O. D., Dewi, S. M., & Song, C. (2019). Program Peningkatan Kebugaran

Jasmani Di Lingkungan Kelurahan Tomang Jakarta Barat. Jurnal Bakti

Masyarakat Indonesia, 2(2), 1–6.

Willya, E., Rumondor, P., & Busran. (2018). Senarai Penelitian: Islam

Kontemporer Tinjauan Multikultural. Sleman: Deepublish.

Winata, A. A. (2022). Senam Aerobik Low Impact Dalam Meningkatkan

Keseimbangan Tubuh Pada Lansia di Panti Sosial Tresna Werdha Budi

Mulia 1 Cipayung, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Universitas Binawan

Jakarta.

Wismayanti, M. (2013) Pengaruh Hasil Latihan Senam Kebugaran Jasmani 2012

dan Senam Aerobic Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Putri

Kelas VII SMP Negeri 2 Purbalingga Tahun Ajaran 2013/2014, Skripsi.

URI

https://repository.bbg.ac.id/handle/2098

Collections

  • Final Year Projects S1 PENJAS

Browse

Main Collections Final Year Projects (1023)Books by Lecturers (10)Other Books (512)Internal Proceedings (160)External Proceedings (99)Campus Magazines (27)News Clippings (40)Social Media Clippings (3)Articles by Lecturers (2)Inauguration Speech (5)Research Reports (450)Community Service Reports (424)

© 2025 UBBG Institutional Repository