PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS CERITA PENDEK BERBASIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK SISWA\I SMA NEGERI 5 KOTA BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Penelitian Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Cerita Pendek Berbasis Pendidikan Karakter ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan kelayakan produk, serta untuk melihat respon siswa terhadap Bahan Ajar yaitu Modul tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Dick and Carey (D&C) dengan model 4-D (Define, Design, Development, Disseminate). Subjek penelitian ini terdiri dari siswa kelas XI SMAN 5 kota Banda Aceh. Hasil yang diperoleh adalah : 1) Validasi Bahan Ajar yang telah dikembangkan “valid dan sangat valid” dengan persentase dari validator ahli bahasa memperoleh 80,7% valid dan hasil validator ahli desain memperoleh 87,6% sangat valid; dengan nilai yang dilakukan pada tahap uji coba produk 83,28% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Bahan Ajar berbasis Pendidikan Karakter pada materi teks cerpen yang telah dikembangkan sangat valid dan layak digunakan.
Keywords
Kata Kunci: Bahan Ajar, Teks Cerpen, Pendidikan Karakter
References
DAFTAR PUSTAKA
Anggraini, N., & Zulfah, Z. (2020). Pengembangan LKPD Berbasis Open-Ended Kelas XI SMA pada Tahapan Pleminary Research. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 23-33.
Della Maretha R, “Analisis Unsur Inrinsik Dan Ekstrinsik Dalam Cerita Hikayat Karya
Depdiknas, 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Dirjen
Manajemen dikdasmen. Depdiknas.
Depdiknas. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar.
Depdiknas (2008), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dikmenum
Depdiknas
Dick, W. and Carey, L. 1996. The system desigh of instruction (4nd Ed) Glecview, Ilionis;Scot, Foresman and Company
Fitriana Dan Aplikasinya Sebagai Bahan Ajar Kelas X Smk Priority,” Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IV, no. 1, (September 2019): h.79
Harefa, T. (2019). Penerapan Model Group Investigation Terhadap Kemampuan Menulis Hal-Hal Penting Dalam Wawancara Oleh Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 2(1), 192-202.
Henry Guntur Tarigan, Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, (Bandung: Angkasa, (2013)
Henry Guntur Tarigan, Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, (Bandung: Angkasa, Bandung), h.136
I Wayan Muliartha. Model Desai Pembelajaran ( Dick and Carey ) Tekhnologi pembelajaran. Undiksa
Khairunisa, U., Azis, Z., & Sembiring, M. B. (2020). Pengembangan Lembar
Kerja Peserta Didik Dengan Model Problem Based Learning Berbasis Higher
Order Thinking Skills. MES: Journal Of Mathematics Education And
Science, 6(1), 56-61.
Majid, A., & Rohman, C. (2015). Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi K3. Bandung: Rosmant.
Marsa, M., Hala, Y., & Taiyeb, A. M. (2016). Pengaruh Penggunaan Lembar
Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Ilmiah Terhadap Aktivitas dan Hasil
Belajar IPA Biologi Kelas VII Peserta Didik SMP Negeri 2
Silmi Naifah, Dkk., “Hubungan Keterampilan Membaca Apresiatif Cerpen dengan Keterampilan Menulis Menulis teks cerpen Siswa Kelas VII MTs N Lubuk Buaya Padang” Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia V, no. 2 (September:2016): h. 416
Sugiyono.(2018). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : ALFABETA
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suminto A. Sayuti, Berkenalan dengan Prosa Fiksi, (Yogyakarta: Gama Media,( 2000), h.76- 78
Veronica Hanyak Himang., dkk, “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Berbasis Pengalaman Siswa Kelas IX SMK,” Diglosia II, no. 2, (Agustus 2019), h. 96.
Watampone. Sainsmat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam, 5(1).
Wakhyuni, E. (2019). Analisis kemampuan, komunikasi dan konflik kerja terhadap kepuasan kerja karyawan pada PT. Mitha Sarana Niaga. JUMANT, 11(1), 271-278.
Wicaksana, E. (2020). Efektifitas pembelajaran menggunakan moodle terhadap motivasi dan minat bakat Peserta Didik Di Tengah Pandemi Covid-19. EduTeach: Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 117-124.
Yulita Della Maretha R, “Analisis Unsur Inrinsik Dan Ekstrinsik Dalam Cerita Hikayat Karya Fitriana Dan Aplikasinya Sebagai Bahan Ajar Kelas X Smk Priority,” Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IV, no. 1, (September 2019): h.79
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter, (Jakarta: Prenadamedia Group, 2011), h.17