SURVEY TINGKAT MOTIFASI DAN BELAJAR SISWA TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN RENANG GAYA BEBAS DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Skripsi ini berjudul ” Survei Motivasi dan Belajar Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Renang Gaya Bebas di SMA Negeri 4 Banda Aceh”. (1) yang menjadi permasalahan dalam Skripsi ini yaitu Bagaimanakah Tingkat Motivasi dan belajar Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Renang Gaya Bebas di SMA Negeri 4 Banda Aceh? (2) dan tujuan Penelitian ini untuk Mengetahui Bagaimanakah Motivasi dan Belajar siswa Terhadap Materi Pembelajaran Renang Gaya Bebas di SMA Negeri 4 Banda Aceh (3) Adapun jenis Penelitian ini tergolong dalam metode Deskriptif Kualitatif (4) Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah, siswa SMA Negeri 4 Banda Aceh kelas X berjumlah 256 Siswa, sedangkan jumlah sampel dalam penelitian ini ditetapkan 15% dari jumlah populasi yaitu 39 Siswa dan penariakn sampel dilakukan secara acak ( Random Sampling) (5) Adapun Instrumen dalam penelitian ini adalah, data penelitian di peroleh melalui data Kuisioner (angket) (6) Teknik pengumpulan data adalah data primer yaitu, data yang di peroleh langsung dari objek penelitian, dalam penelitian ini dibagikan angket tertutup, dimana alternatif 5 pilihan jawaban yang sudah disediakan, angket disusun berjumlah 25 butir. Pertanyaan atas kuisioner dengan skala model likert yang digunakan merujuk pada 5 ( lima ) alternatif jawaban sebagai berikut: Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Cukup Setuju (CS), Kurang Setuju (KS) dan Tidak Setuju (TS) (7) Adapun hasil penelitian tentang Motivasi dan Belajar Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Renang Gaya Bebas Siswa kelas SMA Negeri 4 Banda Aceh yaitu dalam aspek dorongan mencapai angka persentase 79,80% dengan kategori sebagian besar dan aspek keyakinan untuk sukses mencapai angka persentase jawaban 74,10% dan kemudian aspek keuletan dalam berusaha mencapai angka persentase jawaban 84,00% dengan kategori nilai pada umumnya .(8) Kesimpulan bahwa Survei Motivasi dan Belajar Siswa Terhadap Materi Pembelajaran Renang Gaya Bebas di SMA Negeri 4 Banda Aceh adalah terogolong baik atau dapat di kategorikan sebagian besar.
Keywords
Motivasi, Belajar, Materi Pembelajaran, Renang Gaya Bebas
References
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2010. Peroduser Penelitian Suatu Pendidikan Peraktik.Rinika cipta. Jakarta
Dimiyati, dkk. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: P3M Dikti
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain Aswan. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata pelajaran Penjas. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas, 2007. Panduan Penilaian Kelompok Mata Pelajaran Penjaskes. BNSP. DEPDIKNAS.
Djamarah,Syaiful Bahri.2008.Psikologi Belajar.Jakarta. PT.Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 2003. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.
Hamalik, Oemar. 2004. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara
Hadi, S.(2008). Analisis data penelitian. Jakarta : Bina Aksara
Mulyasa, 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Mulyasa, 2011 Kurikulum berbasiss kompetensi ,Jakarta: ROSDA
Nurhasan, 2001. Tes dan Pengukuran Pendidikan olahraga. Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas pendidikan Indonesia
Sardiman, A. M. 1998. Instruksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. Rajawali
Syukur. 2000. ”Laporan Action Research”. Jakarta: Depdiknas
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta
Sumosardjuno, Sadoso. 1994. Pengetahuan Praktis Kesehatan Dalam Olah raga. PT Geramedia, Jakarta.
Usman, 2000. Menjadi Guru Profesional, Jakarta: Rosda
I