MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN MULTI FUNGSI PADA ANAK KELOMPOK B2 TK UNIDA KOTA BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Kemampuan membaca awal merupakan modal untuk mempersiapkan anak kejenjang pendidikan selanjutnya. Bagaimana meningkatkan kemampuan membaca awal pada anak kelompok B di TK Unida Kota Banda Aceh dengan menggunakan Papan Multi Fungsi. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, jumlah sample adalah 12 orang anak, anak laki-laki sejumlah 5 orang dan anak perempuan 7 orang. Adapun variabel bebas adalah papan multi fungsi, sedangkan variabel terikat adalah membaca awal. Penelitian ini diadakan tahun ajaran 2022/2023 semester I. Penelitian ini dilaksakan mulai tanggal 17 Oktober 2022 sampai dengan 24 Oktober 2022 Penelitian ini melakukan kegiatan siklus sebanyak 2 siklus yang dianalisis dengan menggunakan rumus persentase dengan uraian persentasi pada siklus I belum berkembang sejumlah 29%, mulai berkembang 37%, berkembang seusai harapan 16%, berkembang sangat baik 18%, melihat hasil persentasi pada siklus I yang mendominan pada rata-rata indikator penilaian adalah Mulai Berkembang sehingga peneliti meneruskan penelitian setelah melaksanakn refleksi apa kelemahan pada siklus I serta melaksanakan perbaikan dan kolaborasi dengan guru kelas, pada siklus II dengan penjabaran sebagai berikut dengan kategori belum berkembang 0%, mulai berkembang 3%, berkembang sesuai harapan 14%, berkembang sangat baik 83%. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II peneliti melihat indikator berkembang sangat baik meningkat secara signifikan dimana kriteria penilain telah mencapai target penelitian sehingga penelitian tidak dilanjutkan pada siklus selanjutnya. Berdasarkan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa papan multi fungsi yang digunakan sebagai media dalam penelitian ini dapat meningkatkan perkembangan membaca awal pada kelompok B di TK Unida Kota Banda Aceh.
Keywords
Papan Multi Fungsi, Kemampuan Membaca Awal
References
Ahmad Nur, Skripsi :Penerapan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Bahasa Anak Di TK Kartika II-26 Bandar Lampung, 2017
Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, PT Bumi Persada, 2015
Dalman Keterampilan Membaca, Jakarta, Raja grafindo, 2013
Dhien, Nurbiana, dkk, Metode Pengembangan Bahasa :Hakekat Perkembangan Bahasa Anak, Semarang, IKIP Veteran, 2007
Emzie, Metodologi Penelitian Kuantitatif Analisis Data , Jakarta. PT Raja Grafindo, 2010
Farida, Rahim, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar, Jakarta, Bumi Aksara, 2017
Fitriah Hayati, dkk., 2020,
Galuh Yuliasih, Skripsi berjudul “ Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemulaan Melalui Media Audio Visual Anak Usia 5-6 Tahun Di TK PKK Bener Kecamatan Tegalrejo, (2017)
Hasnida, Analisi Kebutuhan Anak Usia Dini, Jakarta, Luxima, 2014
Istarani, Penelitian Tindakan Kelas, Medan, CV. Iscom 2013
Irdawati, dkk Judul Skripsi “Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1, di Min Buol, Jurnal Kreatif tadukalo, Vol 5 No. 4, 2018 h.4
Jurnal Pesona, PAUd, Vol. I. No. I (2012)
Ketut Dhibia, Apresiasi Bahasa dan Sastra Indonesia, Depok, PT Grafindo Persada, 2018
Mayawati, Lilis, Stategi Pengembangan Bahasa, Jakarta, Kencana, 2016
Meleong, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2007
Olivia, Femi, dkk, Belajar Membaca yang Menyenangkan untuk Anak Usia Dini, Jakarta. PT Gramedia, 2015.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nomor 146 Tahun 2013
Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Rahman, S, Hibana, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Yogyakarta, PGTKI, 2005
Rina Purwanti, 2013. Alat Peraga Matematika Papan Musi, diakses 25 Februari 2020, dari http:/rinapurwantii.blogspot.com/2013/12/alat-peraga-matematika-papan-musi.
Septiyani, Sundari, Jurnal Penelitian Volume 1 Nomor 1 “Pengaruh Media Big Box Terhadap Kemampuan Berbica Anak Usia Dini” Bandung : 2017
Sudrajat, Ahmat, Work Press com. 10 Mei 2020
Sugiono, Teori Pembelajaran Anak Usia Dini Dalam Kajian Nuorosain, Bandung: Rosdya Karya, 2014
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, da R & D, Bandung, Alfabet, 2013
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung, Bandung, 2008
Sutarno, NS, Perpustakaan dan Masyarakat, Jakarta: Yayasan Obaor Indonesia, 2013
Suyionao, Statistika Untuk Penelitian, Alfabet, Bandung, 2017
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2004 tentangSistem Pendidikan Nasional
Wani, Jurnal Pesona, Varibel Membaca Pemulaan, PAUd, Vol. I. No. I (2012)
https://lpmpdki.kemdikbud.go.id/mengenal-tahapan-kemampuan-membaca-pada-anak-usia-dini/