HUBUNGAN PERAN GURU DALAM PELAKSANAAN PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN INFEKSI (COVID – 19) DI SMA N 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR
View/Open
Issue Year
Abstract
Latar Belakang : . Guru adalah penentu keberhasilan atau kegagalan Dalam proses pembelajaran, guru harus melakukan pekerjaan dengan baik dalam belajar dan mengajar, Peran guru dan siswa yang saling terkait berperan dalam proses belajar,. Pekerjaan guru memiliki dampak yang besar Kualitas pendidikan dipengaruhi oleh tingkat pendidikan Bagaimana guru berkomunikasi dan mengajarkan pengetahuan untuk mewujudkan citacitanya, baik bagi dirinya sendiri, keluarga, masyarakat dan Negara, Di awal tahun 2020, dunia dihebohkan dengan mewabahnya virus baru, novel coronavirus (SARS-CoV-2), yang dikenal sebagai penyakit coronavirus 2019 (COVID-19). Seperti yang kita ketahui bersama, asal mula virus ini berasal dari Wuhan, China. Ditemukan pada akhir Desember 2019. Hingga saat ini, 53 negara telah dipastikan terinfeksi virus tersebut. Tujuan : Mengetahui Bagaimana Hubungan Peran Guru Dalam Pelaksanaan Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi (Covid – 19) Di SMA N 1 Darul Imarah Aceh Besar. Metode penelitian : Desain penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif penelitian ilmiah, yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya Sampel : berjumlah 57 responden dengan mengunakan teknik Total Sampling. Hasil penelitian : Berdasarkan penelitian peran guru dari 57 responden (100%), menunjukkan guru yang berperan sebanyak 48 responden (84,2%), Sedangkan guru yang tidak berperan sebanyak 23 responden (15,8%) Berdasarkan penelitian PPI COVID-19 dari 57 responden (100%), menunjukkan guru yang berperan sebanyak 44 responden (77,2%), Sedangkan guru yang tidak berperan sebanyak 13 responden (22,8%). Kesimpulan : Berdasarkanhasil penelitian, menunjukkan 57 responden (100%) Tingginya nilai berperan PPI covid-19 (77,2%), tidak berperan PPI covid-19 13 responden (22,8%), diperoleh nilai P-Value 0,00 yang menunjukkan bahwa α = < 0,05 % sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho di tolak, ini menunjukkan berarti peran guru dalam melaksanakan pencegahan dan pengendalian infeksi covid-19 di SMA N 1 Darul Imarah Aceh Besar sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho di tolak, dapat di simpulkan terdapat hubungan antara dua variable.. Saran : Disarankan masukan atau penambahan wawasan bagi sekolah sebagai masukan dan pertimbangan dalam menyikapi masalah pencegahan dan pengendalian infeksi Covid-19. Kata Kunci : Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi, Peran Guru.
Keywords
Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi, Peran Guru
References
Adik Wibowo (2017), Analisis Penerapan Program Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Ruang Rawat Inap RSUD, Jurnal ARSI. Ahn, D.-G.et al., (2020). Current Status of Epidemiology, Diagnosis, Therapeutics, and Vaccines for Novel Coronavirus Disease 2019 (COVID19). Journal of Microbiology and Biotechnology, 30(3), pp. 313-324.
Alemania, Rozada, dkk. (2018), Hubungan Peran Manajer Dengan Pelaksanaan Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Rumah Sakit Di Ruang Rawat Inap Bedah RSUP Dr.M.Djamil Padang Tahun 2016, Jurnal Kesehatan Andalas 2018.
Alice Pangemanan, (2018), Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Pada Siswa Sekolah Dasar Di Wilayah Binong Dan Kelapa Dua, jurnal pendidikan, Prosiding PKM-CSR , Vol. 1 (2018) e-ISSN: 2655-3570.
Alifarik, La Ode, (2019), Hubungan Pelaksanaan Program Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Terhadap Perilaku Perawat Dalam Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Nosokomial Ruang Rawat Inap Rsud Kota Kendar, MALAHAYATI NURSING JOURNAL, P- ISSN: 2655-2728 E-ISSN: 2655-4712 VOLUME 1, NOMOR 2, JULI 2019] 148-159.
Amri, Sofan (2013). Implementasi Pembelajaran aktif dalam Kurikulum.Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Askhabul Kirom (2017), Peran Guru Dan Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Berbasis Multikulturan, Jurnal Nasional, Vol 3. No 1 , hl.69
Banjarahor, seriga,. Ragini, Aruna. (2018), Hubungan Pengawasan Infection Prevention And Control Link Nurse (IPCLN) Terhadap Kepatuhan Perawat Melakukan Cuci Tangan Di Ruang Rawat Inap Murni Teguh Memorial Hospital, Indonesia Trust Health Journal Volume 1, No 1- Maret 2018.
Didar Haq, Abiyyu, dkk., (2021) Faktor–Faktor Terkait Tingkat Keparahan Infeksi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19): Sebuah Kajian Literatur, Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Indonesia | Volume 9.1 | Maret - Juli 2021.
Djamarah, Zain Aswan. (2015). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Firdalni, Nova,. & Rahmayanti, Rini. (2018) Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Prilaku Perawat Dalam Penggunaan Alat Pelindung Diri, Jurnal Kesehatan Medikal Saintika Volume 11 Nomor 1.
Goldstein, E.dkk (2018). On the relative role of different age groups during epidemics associated with respiratory syncytial virus. The Journal of infectious diseases, 217(2), 238-244. https://doi.org/10.1093/infdis/jix575.
Gultom,F. Hernawaty,. Nababan,R. (2021) Metodonologi Penelitian. Malang : CV. Literasi Nusantara Abadi.
Habel.,(2015) peran guru kelas membangun prilaku sosial siswa kelas V sekolah dasar 005 di desa setarap kecamatan malinau selatan hilir kabupaten malinau. Jurnal sosiatri-sosiologi 2015, 3 (2): 14- 27.
Hamid, A. R. A. H., (2020). Social responsibility of medical journal: a concern for covid-19 pandemic. Medical Journal of Indonesia, 29(1), pp. 1-3.
Hidayat A.A.dkk (2008). Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisa Data.Jakarta: Salemba Medika.
Husnun Amalia., (2021) Omicron Penyebab COVID-19 Sebagai Variant Of Concern, jurnal Biomedika Dan Kesehatan Vol. 4.
Juriah, joko irianto (2020) Peran Dan Faktor Yang Berhubungan Dengan Prilaku Guru Dalam Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Subang Tahun 2019. Jurnal Reproduksi 11(1), 2020.
Madamang, Irfan., dkk,. (2021) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Program Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Di Rumah Saki: Literatur Riview, Jrnal Penelitian Suara Firokes, volume 12 Nomor Khusus, April 2021.
Mursalin, dkk. (2017), Peranan Guru Dalam Melaksanakan Menejemen Kelas Di Gugus Bungong Seulangan Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh, Jurnal Nasional, Vol 2, No 1, hl. 106
Muzakir, U. (2020). Cara Menghitung Banyak Kelas dan Panjang Kelas Dengan Menggunakan MS Excel. Artikel : tanggal akses 30 April 2022 melalui : https://ullymuzakir.my.id/cara-menghitung-banyak-kelas-dan-panjangkelas-dengan-menggunakan-ms-excel/
Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Pemenkes. (2017). Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Permenkes RI Nomor 27. http://hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No._27_ttg_Pedo man_Pencegahan_dan_Pengendalian_Infeksi_di_FASYANKES_.pdf Pertama Di Kabupaten Subang. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 11(1), 2020: 11-24 DOI: 10.22435/kespro.v11i1.3092.11-24
Siyot,S. (2015) Dasar Metodonologi Penelitian. Yogyakarta : Literasi Media Publishing.
Sugiyanti, winda,. Sriningsi, Nining. (2021), Hubungan Kepatuahan Pelaksanaan Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi Dengan Kejadian Covid-19 Pada Perawat Di Instalasi Rawat Inap Rsu Kab. Tanggerang, Jurnal Nursing Update Vol 12 No 2 2021.
Sugiyono (2016) Metode Penelitian Manajemen (Pendekatan Kuantitataif, Kualitatif Kombinasi (Mixed Methods) Penelitian Tindakan Action Research Dan Penelitian Cualuasi) Bandung :ALFABET.
Sulisno, Madya., dkk., (2022) Hubungan Peran Tim Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (Tim PPI) dan Fasilitas Cuci Tangan dengan Kepatuhan Cuci Tangan Perawat, Journal of Holistic Nursing and Health Science Volume 5, No. 1, June 2022 (Hal. 23-33).
Sugiyono. (2011). Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : ALFABETA.
Susilo, A. et al., (2020). Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 7(1), pp. 45-67.
Wei, M.,dkk. (2020). Novel coronavirus infection in hospitalized infants under 1 year of age in China. JAMA. 2020 Apr 7;323(13):1313-1314. Doi 10.1001/jama.2020.2131. PMID: 32058570;PMCID: PMC7042807.
Wicaksono, Arif, Nurfianti, Arina,. (2020), Pendidikan Yang Aman Pada Masa Pandemi Covid-19, Jurna Visi Ilmu pendidikan Vol 14, No 1 (2022).
Wibowo, Imam Suwardi,.& Farnisa, Ririn. (2018) Hububgan peran Guru Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa, Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 3 No 2
Wijayanti, Aida Ratna,. Fitriani, Inna Sholicha. (2022), Pandemi Covid-19 Pengalaman Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi (PPI) Dengan Kesiapan Mental Bagi Tenaga Kesehatan, Indonesia Journal For Health Sciences Vol. 6 No 1 Maret 2022,Hal. 43-48.
World Health Organization (2020), Novel Coronavirus (2019-nCoV)
Wulandari, Anggun,. dkk. (2020), Hubungan Karakteristik Individu dengan Pengetahuan tentang Pencegahan Coronavirus Disease 2019 pada Masyarakat di Kalimantan Selatan, Jurnal Kesehatan Masyarakat Iandonesia, Volume 15 Nomor 1 Halaman 42-46 2020. Wulandari, Indra Murti. (2020), Peran Guru Terhadap Mengoptimalkan Unit Kesehatan Sekolah Untuk Melakukan Pencegahan Covid-19, Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 2 Nomor 1 2020 Halam 71-77.
Zhong, dkk., (2020) Knowledge, Attitudes, And Practices Towards COVID-19 Among Chinese Residents During The Rapid Rise Period Of The COVID-19 International Journal of Biological Sciences 2020; 16(10): 1745-1752. doi: 10.7150/ijbs.4522Outbreak: A Quick Online Cross-Sectional Survey,.