UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK B1 DI TK AL-MUHAJIRIN
View/Open
Issue Year
Abstract
Bermain dengan menggunakan media boneka tangan haruslah menyenangkan dan berbicara anak itu harus dibuat menjadi suatu hal yang menyenangkan pula. Bagi anak usia taman kanak-kanan belajar berbicara itu penting untuk mengembangkan rasa percaya diri pada anak. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah penggunaan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuanberbicara pada siswa kelompok B1 TK Al Muhajirin Aceh Besar. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbicaradengan media boneka tangan pada siswa kelompok B1 TK Al Muhajirin Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian TindakanKelas (PTK). Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, jumlah sampel adalah 15 orang anak, dan 8 laki-laki dan 7 anak perempuan data dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada aktivitas prasiklus dengan semua indikator terdapat jumlah presentase dengan kategori belum berkembang 30% (5 anak), mulai berkembang dengan skor 35% (5 anak), berkembang sesuai harapan dengan skor 25% (4 anak) dan pada berkembang sangat baik 10% (1 anak). Pada siklus I jumlah presentasi belum berkembang, pada mulai berkembang dengan 21 anak ( 2%), sedangkan pada berkembang sesuai harapan 11 anak ( 75%) dan pada berkembang sangat baik 4 anak ( 28%) . Pada siklus II jumlah presentase tidak ada lagi kategori belum berkembang dan mulai berkembang, katagori berkembang sesuai harapan adalah 42% (6 anak) dan pada katagori berkembang sangat baik adalah 58% ( 9 anak). dengan demikian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan berbicara anak melalui media boneka tangan di Kelompok B1 TK Al Muhajirin Aceh Besar siklus kedua.
Keywords
Kemampuan berbicara, media boneka tangan
References
DAFTAR PUSTAKAArif Sadiman 2016. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali PersArikunto. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi. AksaraArsyad. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.Asnawir, Usman Basyiruddin. 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers. Azhar, Arsyad 2015. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.Ahmad Susanto.2016. Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta : KencanaBusthomi. 2016. Pengembangan Anak Usia Dini. Bandung: Cetakan KetigaFatah Syukur NC. 2015.Teknologi Pendidikan, Semarang: RasailFirdaus. 2015. Efektifitas Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran Sains. Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 5(1), 46-54.Hartoyo, Bambang. 2014. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Materi Tutor dan Pengelola Pendidikan Anak Usia Dini, di BPPLSP Regional III Jawa Tengah.Hamzah B Uno. 2012. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi AksaraHamzah, Amir. 2015. Media Audio-Visual. Jakarta: PT GraqmediaMansur, 2016, Metode Pembelajaran Anak PAUD. Jakarta:Media KomputindoMulyasa. 2015. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya.Nilawati. 2016. Meneropong Perkembangan Anak Dalam Perspektif Al-Qur'an, (Depok : Heyra Media.Nurmalita. F. (2015). Perkembangan Sosial Emosional Pada Anak Usia Prasekolah. Buletin Psikologi, 23 (2), hal. 103-111. https://journal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/10567/7946,diakses 20 Mei 2022.Radliya, N. R., Apriliya, S., & Zakiyyah, T. R. (2017). Pengaruh penggunaan gawai terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Jurnal PAUD Agapedia, 1(1), hal. 1-12.73http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/raushanfikr/article/view/1013/807 diakses 20 Mei 2022Rizki Ananda, Fadhilaturrahmi, “Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Permainan Kolaboratif Pada Anak KB”, dalam Jurnal Obsesi, Vol. 2, Nomor 1, 2018, hlm.21Suyadi, Psikologi PAUD, (Yogyakarta: Aswaja Pedagogia, 2010), hal. 108-109. 22 Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), hal. 58.Sanaky Hujair. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania PressSyaiful Bahri Djaramah dan Aswan Zain. 2015. Strategi Belajar Mengajar,Jakarta: PT.Rineka Cipta Sumiati, dkk. 2015 Metode Pembelajaran. Bandung : CV Wahana Prima. Yusuf.S. 2015. Psikologi perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Rosdakarya