ANALISIS POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP KEBIASAAN BERMAIN GADGET PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA ALUE NAGA BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Pola Asuh adalah suatu keseluruhan interaksi orang tua dan anak, dimana orang tua memberikan dorongan bagi anak dengan mengubah tingkah laku, pengetahuan, dan nila-nilai yang dianggap paling tepat bagi orang tua agar anak bisa mandiri, tumbuh serta berkembang secara sehat dan optima, memiliki rasa percaya diri memiliki sifat rasa ingin tahu, bersahabat dan berinteraksi. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaiman pola asuh orang tua terhadap anak kebiasaan bermain gadget pada usia 5-6 tahun didesa Alue Naga Banda Aceh. Tujuannya adalah untuk mengetahui pola asuh orang tua terhadap kebiasaan bermain gadget pada anak usia 5-6 tahun didesa Alue Naga Banda Aceh. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dengan 5 orang tua, dokumentasi dan data peneliti dianalisis melalui hasil dari wawancara orang tua. Dari hasil penelitian wawancara yang dilakukan terhadap 5 orang tua, jenis pola asuh terhadap kebiasaan bermain gadget pada anak usia dini yang diterapkan orang tua kepada anak adalah terdapat 3 orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis, 1 orang tua yang menerapkan pola asuh permisif dan 1 orang tua yang menerapkan pola asuh otoriter. Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Gadget, Anak Usia Dini
Keywords
Pola Asuh Orang Tua, Gadget, Anak Usia Dini
References
Aisyah, Siti, dkk. 2010. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Ali Imron. 2016. Pendidikan Kepribadian Anak Menurut Abdullah Nashih Ulwan. Jurnal Edukasia Ilamika. Vol.1. No. 1 Desember.
Ariyanti Novelia Candra, dkk. 2017. Gaya Pengasuhan Orangtua Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Vol. 3. No. 2.
Conny R. Semiawan. 2018. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Indeks.
Dariyo, A. 2014. Psikologi Perkembangan Remaja. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Desmita, 2017. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Delfriana Ayu A. 2016. Pola Asuh Orangtua, Konsep Diri Remaja dan Perilaku Seksual. Jurnal Jumantik. Vol. 2. No.1 November.
Diana Mutiah. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana. Dwi Anita Apriastuti. 2013. Analisis Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orangtua dengan Perkembangan Anak Usia 48-60 Bulan. Jurnal Ilmiah Kebidanan. Vol. 4. No. 1 edisi Juni.
Efri Widianti.2017.Gambaran Pola Asuh Orangtua Anak Usia Prasekolah di PAUD Qurrata Ayun Kawalu Kota Tasikmalaya. Jurnal Stikes Dharma Husada Bandung.
Fitri Kamaliah, dkk. 2014. Perbedaan Pola Pengasuhan Anak Berdasarkan Tingkat Pendapatan Keluarga. Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan. ISSN: 2597-4521. Vol. 01, No.01.
Istina Rakhmawati. 2015. Peran keluarga dalam Pengasuhan Anak. Jurnal Bimbingan Konseling Islam. Vol. 6. No.1 Juni. John W.
Santrock. 2017. Perkembangan Anak. Bandung: Erlangga.
Lexy J. Meleong. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Listia Fitriyani.2015.Peran Pola Asuh Orangtua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosi Anak. Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi. Vol. XVIII. No.1 Juni.
Meity H. Idris. 2012.Pola Asuh Anak. Jakarta: PT. Luxima Metro Media. Mendiknas. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka.
Moh Shochib. 2010. Pola Asuh Orangtua dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: Rineka Cipta.
Mualifah. 2009. Psycho Islamic Smart Parenting. Jogjakarta: Diva press.
Muhammad Fadillah. 2012. Desain Pembelajaran PAUD. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Mumayzizah Miftahul Jannah. 2017. Identifikasi Pola Asuh Orangtua di Taman Kanak-Kanak ABA Jogokaryan Yogyakarta.Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Edisi 6 Tahun ke-6.
Muslima. 2015. PolaAsuh Orangtua Terhadap Kecerdasan Finansial Anak. Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies. Vol. 1. No.1Maret.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.
Rabiatul Adawiyah. 2017. Pola Asuh Orangtua dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. Vol. 7. No. 1 Mei.
Rizka Ananda. 2011. Membangun Karakter Positif Buah Hati. Yogyakarta: Razan Media Press. Rosdiana. 2017. Prinsip Dasar Pendidikan Anak Menurut Perspektif Al-Qur'an. Jurnal Idaarah. Vol. I. No. 1 Juni.
Sera Sonita. 2103. Hubungan antara Pola Asuh Orangtua dengan Disiplin Siswa di Sekolah. Jurnal Ilmiah Konseling. Vol. 1. No. 2 Januari.
Stephanus Turibius Rahmat. 2018. Pola Asuh yang Efektif untuk Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio. Vol. 10. No. 2 Juni.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suyadi dan Mauldya Ulfah. 2013. Konsep Dasar PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Syifa Khoirunisa. 2015. Gambaran Pola Asuh Orangtua yang Dipersepsikan Remaja SMA Negeri Jatinangor Kabupaten Sumedang. Jurnal Ilmu Keperawatan. Volume III. No. 2September.
UU tentang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003.