ANALISIS PENERAPAN BERMAIN PERAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SHALAT KELOMPOK B DI TK AL-WASHLIYAH BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Motivasi belajar adalah seluruh daya penggerak psikis yang ada dalam diri individu siswa yang dapat memberikan dorongan untuk belajar demi mencapai tujuan dari belajar tersebut. Rumusan masalahnya adalah 1. Bagaimana penerapan bermain peran terhadap motivasi belajar shalat kelompok B di TK- Alwashliyah Banda Aceh? 2. Apa saja kegiatan yang dilakukan dalam penerapan bermain peran dalam memotivasi belajar shalat anak kelompok B tahun di TK- Alwashliyah Banda Aceh? 3. Apa saja kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan bermain peran dalam meningkatkan motivasi belajar shalat anak kelompok B di TK- Alwashliyah Banda Aceh?. Tujuannya adalah 1. Untuk mengetahui bgaimana rancangan penerapan bermain peran dalam meningkatkan motivasi belajar shalat anak usia 5-6 tahun di TK- Alwashliyah Banda Aceh. 2. Untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar shalat anak kelompok B di TK- Alwashliyah Banda Aceh dengan penerapan bermain peran. 3. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan bermain peran dalam meningkatkan motivasi belajar shalat anak kelompok B di TK- Alwashliyah Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Gambaran secara umum motivasi belajar shalat di TK Al-Washliyah Banda Aceh berjalan dengan baik, sehingga hal ini mendukung anak sukses dalam eksplorasi dikegiatannya yang dilakukan oleh guru dalam memberikan kegiatan mempraktekkan gerakan shalat. Kegiatan yang di lakukan oleh guru adalah dengan memberikan media pembelajaran yang bervariasi, hal ini dilakukan agaranak semangat dalam mengikuti pembelajaran yang diberikan oleh guru dalam pembelajaran gerakan shalat yang baik dan benar. Kendala yaitu pada penerapan bermain peran dalam meningkatkan motivasi belajar shalat anak adalah kemauan anak sendiri,terkadang anak tidakmau melakukan gerakan yang dicontohkan oleh guru.
Keywords
Motivasi Belajar, Bermain Peran
References
Ahmadi, A & Sholeh, M. 2015. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ayu Marsella. 2018. Meningkatkan Kemampuan Interpersonal Anak Melalui Metode Bermain Peran Dengan Menggunakan Boneka Jari Pada Anak TK B2 Di PAUD Save The Kids Banda Aceh. Jurnal Buah Hati. Getsempena Banda Aceh.
Arriani, F. 2014. Perilaku agresif anak usia dini. Jurnal Pendidikan Usia Dini.Jakarta Persada.
Bustomi, M Yasid. 2012. Panduan Lengkap PAUD Melejitkan Potensi dan. Kecerdasan Anak Usia Dini. Jakarta : Citra Publishing.
Djamarah., Bahri, S. dan Zain, A. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Destisatifa . 2019. “Analisis Penerapan Nilai-Nilai Moral Agama Anak Kelompok Bermain Di Paud Melati Banda Aceh”. Jurnal Buah Hati. Getsempena Banda Aceh.
Hamzah B. Uno. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara
Gunarti Winda, Lilis Suryani, Azizah Muis. 2018. Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Lisa Ramadhani . 2016. Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Pada Kelompok B Di TKBohhatema Aceh Besar. Getsempena Banda Aceh.
Mursid. 2015. Belajar dan Pembelajaran PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya
Madyawati, L. 2016. Strategi Perkembangan pada Anak. Jakarta: Kencana.
Muhibbin Syah. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya
Nana, S. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sardiman. 2017. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:RajaGrafindo Persada.
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Suardiman, S. P. 2013. Metode Pengembangan Daya Pikir Dan Daya Cipta untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
Sugihartono, dkk, 2017. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pers.
Susilana, R., & Riyana, C. 2018. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Winkel. 2015. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wiyanto, Asul. 2012. Terampil Bermain Drama. Jakarta : Gramedia Widiasarana Indonesia
Widyasari Choiriyah. 2016. Kreativitas dan Keberbakatan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Yusuf, Ahmad Dkk. 2015. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta: Salemba Medika.
Yaumi, Muhammad. 2018. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group