PENGARUH MODIFIKASI PEMANASAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KECIL TERHADAP MINAT SISWA MENGIKUTI PELAJARAN PJOK DI KELAS V MIN 12 BIREUEN
View/Open
Issue Year
Abstract
Minat belajar siswa merupakan salah satu indikator yang sangat penting diperhatikan agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar. Permasalahan minat siswa mengikuti pelajaran PJOK di MIN 12 Bireuen tidak terlepas dari kurang tepatnya model dan pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran PJOK, maka dari itu dilakukan upaya perbaikan dengan memodifikasi pemanasan menggunakan permaian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh modifikasi pemanasan menggunakan permainan terhadap minat siswa mengikuti pelajaran PJOK di MIN 12 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra eksperimen, sampel dalam penelitian sebanyak 28 orang siswa, data dikumpulkan melalui angket. Data yeng terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji beda rata (t-test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan minat siswa mengikuti pelajaran PJOK setelah dilakukan modifikasi pemanasan menggunakan permainan yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata pre test sebesar 67,5 sedangka nilai post test adalah 94,64. Peningkatan minat siswa mengikuti pelajaran PJOK diperkuat dengan uji hipotesis bahwa harga thitung > harga ttabel (11,12 > 1,70). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modifikasi pemanasan menggunakan permainan kecil berpengaruh terhadap minat siswa mengikuti pelajaran PJOK siswa kelas V MIN 12 Bireuen
Keywords
Modifikasi pemanasan, permainan, minat belajar
References
Ali, Mohammad. 2012. Perkembangan Peserta Didik. Cet. 3. Jakarta: Bumi Aksara.
Amin, Ahmad Fauzan. 2017. Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Gaya Mengajar Komando dan Resiprokal Siswa Kelas IX di SMP Negeri 9 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran, Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Djaali, 2013. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Finalosa, Fiki. 2014. Pengaruh Pemberian Permainan Kecil Dalam Pemanasan Terhadap Minat Siswa dalam Pembelajaran Bolabasket (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Babadan, Ponorogo). http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/ archive.
Harsono, 2015. Kepelatihan Olahraga, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hartati, 2011. Permainan Kecil (Cara Efektif, Mengembangkan Fisik, Motorik, Keterampilan Sosial dan Emosinal), Surabaya: Wineka Media.
Husdarta, 2011. Sejarah dan Filsafat Olahraga, Alfabeta: Bandung.
Junaedi, Anas. 2015. Survei Tingkat Kemajuan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SMA, SMK, dan MA Negeri Se-Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 03 Nomor 03 Tahun 2015.
Khairudin, dkk. 2021. Survei Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstra Kurikuler di SMA Negeri 1 Kluet Timur Kabupaten Aceh Selatan. JIM Universitas Bina Bangsa Getsempena. Vol 2. No 1 Tahun 2021.
Komarudin, 2015. Psikologi Olahraga, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kusmaedi, Nurlan. 2012, Olahraga Lansia. Bandung: FPOK UPI.
Muksin, dkk. 2021. Survei Ketersediaan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 2 Kluet Timur, Kabupaten Aceh Selatan. JIM Universitas Bina Bangsa Getsempena. Vol 2. No 1 Tahun 2021.
Mulyanto, Respaty. 2014. Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: UPI.
Nugroho, Yuli Adi. 2011. Minat Siswa Terhadap Permainan Bola Voli Modifikasi dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Kelas V di SD 2 Kaliwiro Kab. Wonosobo. http://simki.unpkediri.ac.id/mahasiswa/file_artikel/ 2015/11.1.01.09.1126.pdf.
Nurhasan, dkk. 2015. Petunjuk Praktis Pendidikan Jasmani. Surabaya: Unesa University Press Unesa.
Paturasi, Achmad. 2012, Managemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga, Jakarta: Rineka Cipta.
Ridwan, 2013. Dasar-Dasar Statistika, Bandung: Alfabeta.
Rosdiani, Dini. 2015. Kurikulum Pendidikan Penjas. Bandung: Alfabeta.
Rusli, Lutan. 2010. Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Samsudin, 2014. Pembelajaran pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD/MI. Jakarta: Erlangga.
Santosa, Giriwijoyo, 2013. Ilmu Faal Olahraga, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sharkey, Brian. 2011. Manajemen Pendidikan Jasmani, Jakarta: Rajawali Pers.
Slameto. 2014. Belajar dan Faktor- faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana. 2012. Metoda Statistika. Cet Terbaru. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.
Suherman, Adang. 2012. Dasar-Dasar Penjaskes. Bandung: Alfabeta.
Sukintaka. 2012. Teori Bermain untuk D2 PGSD. Jakarta: Depdikbud.
Sunaryo, Septianingrum. 2016. Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 2 Tempel Kab. Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta. https://eprints.uny.ac.id/29625/.
Ulandari, Yuli dkk. 2021. Pengaruh Latihan Leg Press Terhadap Kecepatan Tendangan Lingkar Dalam Pada Atlet Tarung Derajat Satlat Ilie Banda Aceh Tahun 2020. Jurnal Ilmiah Mahasiswa. Volume 2, Nomor 1, Agustus 2021.
Yose, Hesti dan Ridwan. 2017. Penerapan Permainan Kecil dalam Proses Pembelajaran Penddikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani, vol. 17, No. 1, 2017.
Yusuf, Muri. 2015. Asesmen dan Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Prenadamedia.