ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK A DI RA FATHUN QARIB BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan hasil pengamatan pada anak kelompok A di RA Fathun Qarib bahwa masih ada beberapa anak yang belum mampu untuk mengurus diri sendiri, seperti membuka tempat bekal, membereskan tempat makan dan minum sendiri, memakai sepatu dan menggunakan toilet. Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana pola asuh yang diterapkan orang tua dan bagaimana dampaknya terhadap kemandirian anak usia dini pada kelompok A di RA Fathun Qarib Banda Aceh. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan dalam analisis data menggunakan tahap reduksi data, model data dan penarikkan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis pola asuh yang diterapkan oleh orang tua anak kelompok A RA Fathun Qarib Banda Aceh yaitu pola asuh demokratis, permisif dan otoriter. Dampak pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak adalah kemandirian anak mulai berkembang karena mendapat pola asuh otoriter, kemandirian anak berkembang sesuai harapan dikarenakan pola asuh permisif dan demokratis dan kemandirian anak berkembang sangat baik dikarenakan pola asuh demokratis. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pola asuh demokratis sangat baik untuk perkembangan kemandirian anak dan penerapan pola asuh otoriter kurang tepat untuk perkembangan kemandirian anak.
Keywords
Pola asuh, Kemandirian, Anak, Kelompok A
References
Djamarah, Syaiful Bahri. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2018. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga: Upaya Membangun Citra Membentuk Pribadi Anak. Jakarta: PT.Rineka Putra
Emmanuel, dkk. 2018. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Dan Kemampuan Regulasi Emosi Anak Usia Dini. https://jurnal.fkipuwgm.ac.id/index.php/warna/article/download/20
4/116. Diaskes tanggal 15 Januari 2020.
Fadlillah, Muhammad. 2012. Desain Pembelajaran PAUD: Panduan untuk Pendidik, Mahasiswa & Pengelola Pendidikan Anak Usia Dini Tinjauan Teoritik & Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Fadlillah, Muhammad, dan Lilif Mualifatu Khorida. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Konsep & Aplikasinya dalam PAUD. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Latiana, Lita. 2010. Pendidikan Anak Dalam Keluarga. Semarang: UNNES-Press.
Hayati, Fitriah. 2018. Analisis Pola Asuh Orang Tua di Kelompok A Tk
Ikal Dolog Banda Aceh. ejournal.bbg.id/buahhati.Vol 5 No (2018)
Hasan, Maimunah. 2009. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta : DIVA Press.
Moleong, 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Menteri Pendidikan Nasional.2014. Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 137 Tentang Standar Nasional PAUD.Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Moh. Shochib. 2010. Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Mengembangan Displin Diri sebagai Pribadi yang Berkarakter. Jakarta: Rineka Cipta.
Nurul, Ummi. 2012. ‘' Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Di Ra Perwanida 01 Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012.'' Artikel ini dipublikasikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Santrock W., John. 2007. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga. Setiawati, Eka. 2019.Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun.
ejournal.bbg.id/buahhati. Vol 6 No 1(2019)
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
Wulandari, Ika. 2019. Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Kelompok B di RA Perwanida Kadipaten Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran
2018/2019. http://e-
repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/5252/1/SKRIPSI%20IKA%20T RI%20WULANDARI%2011614046%20PIAUD....pdf
Diakses 20 Januari 2020.