PENGARUH PEMBELARAN GAYA KOMANDO TERHADAP KETERAMPILAN ROLL DEPAN DAN ROLL BELAKANG CABANG OLAHRAGA SENAM LANTAI PADA SISWA SMA SWASTA MALEM PUTRA 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR
View/Open
Issue Year
Abstract
Pembelajaran penjas di SMAS Malem putra 1 Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar menunjukkan bahwa keterampilan roll depan dan belakang dalam proses belajar mengajar di kelas X masih belum berkembang dengan baik. Hal ini dikarenakan metode pembelajaran yang kurang menarik siswa. Pada umumnya murid belum dapat melakukan roll depan dan belakang dengan baik. Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran gaya komando terhadap keterampilan roll depan dan roll belakang cabang olahraga senam lantai pada siswa SMA Swasta Malem Putra 1 Darul Imarah Kabupaten, Aceh Besar dan untuk mengetahui apakah model pembelajaran berpengaruh terhadap keterampilan roll depan roll belakang cabang olahraga senam lantai pada siswa SMA Swasta Malem Putra 1 Darul Imarah Kabupaten, Aceh Besar. Jenis penelitian ini kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas X SMA Swasta Malem Putra 1 Darul Imarah Kabupaten, Aceh Besar, Sampel dalam penelitian ini siswa kelas X-Ipa 1 sebanyak 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, data dianalisis dengan rumus t-hitung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Terdapat 20 orang siswa (63,33%) telah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Nilai rata-rata siswa mencapai 76,30. Nilai t-hitung sebesar 1,82 > 1,729, maka hipotesis diterima. hal ini berarti bahwa hipotesis yang berbunyi “Terdapat pengaruh model pembelajaran gaya komando terhadap keterampilan roll depan dan belakang cabang olahraga senam lantai pada siswa SMA Swasta Malem Putra 1 Darul Imarah Aceh Besar”
Keywords
Gaya komando, roll depan, belakang
References
Agus Mahendra. 2013. Hakikat Pendidikan Jasmani. Diambil dari: www.google.com,tersediapadahttp://pojokpenjas.wordpress.com/2007/11/12/hakikatpendidikanjasmani/. Diakses pada tanggal 10 November 2019.
Agusta, 2011. Pola Gerak Dalam Senam 1. Jakarta: CV Ipa Abong
Anandita F.P. dkk (Ed.). 2010. Mengenal senam. Bogor: Metode penelitian pendidikan jasmani. Bandung: FPOK UPI.
Arikunto, dan Suharsimi. 2014. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Ashandika, 2014. Penerapan Media Bantu Untuk Meningkatkan Keterampilan Guling Depan Senam Lantai Pada Siswa Kelas V A SDN 1 Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan. Vol 1, No 1.
Deni Kurniawan, 2012. Pembelajaran Berbasis. Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Bandung: Rajawali Pers.
Djamarah dan Zain, 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
BSNP. 2006/2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Debdikbud
Heryana dan Veiyanti, 2010. Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan. Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Husdarta dan Saputra, 2014. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Erlangga.
Iwan, 2013. Dasar Dasar Atletik. Semarang: Departemen Pendidikan Nasional Universitas Terbuka
Jhon dan Mary Jean Traetta, 2012. Dasar-dasar Senam. Bandung. Angkasa bandung.
Lutan, 2012. Pengukuran dan Evaluasi Penjaskes. Jakarta : Depdikbud
Mahendra, agus. 2012. Asas dan falsafah pendidikan jasmani. Bandung: Redpoint.
Mansur, 2019. Pemanfaatan Bidang Miring Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Guling Belakang Pada Pembelajaran Senam Lantai. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan. Vol 1, No 1.
Marhadi, 2015. Meningkatkan Hasil Belajar Rol Depan Melalui Pendekatan Modifikasi Matras Pada Siswa Kelas V SDN Bohontobungku Kecamatan Bungku Tengah. Journal Sport Sciences And Physical Education. Vol 3, No 11
Mimi, 2012. Efektivitas Pembelajaran Roll Depan dan Roll Belakang Menggunakan Media Audiovisual Powtoo. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, Vol. 7 No. 9
Mulyono. 2012. Tes dan Pengukuran Dalam Olahraga. Surakarta : UNS Press.
Nurwahyuni. 2015. Penerapan Media Audiovisual Dalam Gerak Senam Lantai (Meroda, Forward Roll, Hand Stand) Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 03 Nomor 03 Tahun 2015, 843 - 848
Permendiknas, 2006. Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas
Praharja, 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Komando terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, Vol 2, N. 2.
Refita Yusuf, 2017. Pengaruh Gaya Mengajar Resiprokal Dan Komando terhadap Keterampilan Meroda Pada Pembelajaran Senam Lantai Siswa SMP Tri Sukses Natar Lampung Selatan. Jurnal Pendidikan. Vol 5, No 1 (2017)
Riski Indrawan, 2016. Peningkatan Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan Dengan Penerapan Pembelajaran Inklusi Pada Siswa Kelas Xi Tgb Smk Ganesha Tama Boyolali TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Volume 03 Nomor 03 Tahun 2016.
Risnawati Hendrik Mentara, Marhadi, 2015. Meningkatkan Hasil Belajar Rol Depan Melalui Pendekatan Modifikasi Matras Pada Siswa Kelas V Sdn Bohontobungku Kecamatan Bungku Tengah. E-Journal Tadulako Physical Education, Health and Recreation, Volume 3, Nomor 11 Juli-September 2015, ISSN 2337 – 4535
Roji, 2012. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SMP kelas VII. Erlangga: Jakarta
Rusli Lutan dan adang Suherman. 2012 Perencanaan Pembelajaran Penjaskes. Jakarta : Depdikbud. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D-III
Satrio Ahmad, 2012. Senam. Jakarta : PT Indahjaya Adipratama.
Sudjana, nana. 2012. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Sudirjo, dkk, 2016. Meningkatkan Keterampilan Pembelajaran Roll Depan Melalui Model Pembelajaran. Tgfu (Teaching. Games. For. Understanding) (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas IV SD Al-Husainiyyah Kecamatan Cidadap Kota Bandung). Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. 9 (1), hlm. 62
Sugiyono. 2013. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujana, 2016. Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas Siswa Dan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Senam Lantai Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Abiansemal Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan dan Rekreasi,Vol. 2 No. 1 (2016): Juni 2016
Sukmadinata, 2010. Metode penenelitian pendidikan. Bandung: PT Remaja. Rosdakarya.
Sulistyaningsih, 2015. Peningkatan pembelajaran senam lantaiguling depan melalui permainanpada siswa Kelas IV Sd Negeri nogotirto kecamatan gamping kabupaten sleman ditahun ajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan dan Rekreasi No. 2. Vol. 2
Suyatna, 2011. Model Pembelajaran PAIKEM. Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Trianto, 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyudi, 2016. Peningkatan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan senam ketangkasan roll depan dengan menggunakan media matras bidang miring peserta didik kelas IIA dan IIB Mi Negeri Purwareja klampok kabupaten banjarnegara tahun pelajaran 2016/2017. Jurnal Dedikasi Pendidikan, Vol. 3, No. 2, ISSN 2237 – 4235
Wina Sanjaya, 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses. Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group