PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGENAL ORGAN TUBUH MANUSIA MELALUI PANTHOM UNTUK SISWA SD KELAS IV KABUPATEN ACEH SINGKIL TAHUN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilatarbelakangi oleh rendahanya pemahaman siswa serta lemahnya proses kegiatan belajar mengajar yang masih terpusat pada guru. Kegiatan belajar mengajar yang selalu didominasi oleh guru akan berakibat pada rendahnya aktivitas belajar siswa disekolah. Subjek dalam penelitian kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Tulaan. Sebagai upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan pengunaan media pembelajaran panthom, media panthom ini merupakan tiga dimensi yang dapat merealisasikan bentuk tulang manusia secara nyata dan juga siswa akan lebih mudah memahami bentuk serta susunan rangka tubuh manusia. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dimana masing – masing siklus meliputi rangkaian kegiatan dengan urutan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam hal penelitian menunjukkan penerapan penggunaan media pembelajaran panthom menunjukkan adanya peningkatan. Hal ini dapat diketahui dari hasil observasi aktivitas guru pada siklus II yang mencapai skor 118 yang menunjukkan kategori sangat baik dari skor maksima 128. Keberhasilan pelaksanaan pembelajaran tersebut berdampak pada meningkatnya pemahaman siswa dalam memahami sebuah mater. Hal ini dibuktikan dengan nilai yang dihasilkan siswa dengan presentase ketuntasan belajar rata – rata yang diperoleh 77,59 pada siklus I dan 87,07 pada siklus II. Pembuktian juga dapat diketahui dari nilai yang dihasilkan siswa dalam mengerjakan LK tentang rangka tubuh dengan prsentase ketuntasan belajar 62,5% pada siklus I dan 87,5% pada siklus II.

Keywords

Media Pembelajaran torso, peningkatan pemahaman