PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS DIGITAL TERINTEGRASI STEM UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI 16 BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Berdasarkan analisis kebutuhan peneliti yang dilakukan di sekolah dalam proses pembelajaran masih menggunakan buku pedoman tanpa memunculkan bahan ajar digital dengan pendekatan STEM. Oleh karena itu, salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan mengembangkan bahan ajar yang dapat menunjang pengetahuan peserta didik dan dirancang agar dapat berpikir tingkat tinggi dalam memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari, sehingga peneliti berinisiatif untuk mengembangkan bahan ajar tematik berbasis digital terintegrasi STEM. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis STEM dan untuk menguji kelayakan produk bahan ajar berbasis STEM menurut penilaian para ahli. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model ADDIE yang mana pada penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan (development). Langkah penelitian dan pengembangan tersebut yaitu analisis, desain produk, dan pengembangan produk. Instrumen penelitian berupa skala angket dengan empat kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pengembangan bahan ajar tematik berbasis digital terintegrasi STEM dengan pengembangan yang mencakup 12 aspek validasi IT dan 11 aspek validasi substansi materi pada bahan ajar yang telah dikembangkan, kelayakan bahan ajar tematik berbasis digital terintegrasi STEM yang dinilai oleh para ahli IT dan materi termasuk dalam kriteria sangat layak (92,13%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar tematik berbasis digital terintegrasi STEM dapat digunakan dalam proses pembelajaran di SD.
Keywords
Bahan Ajar, ADDIE, STEM
References
Akmalia, Dian. 2021. Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Android Pada Materi Gerak Lurus Di SMA/MA. Banda Aceh : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Alifalya, Dinda. 2021. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Learning Management System (LMS) Pada Materi Evolusi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SMA. Lampung : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Arafat, M. L dan Nashran Azizan. 2020. Pembelajaran Tematik SD/MI. Jakarta : KENCANA
Arikunto, Suharsimi & Safruddin A.J cepi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan.
Jakarta : Bumi Aksara
Azhar Ahmad Smaragdina dkk. 2020. Pelatihan Pemanfaatan dan Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. jurnal pendidikan. Volume 3 Nomor 1. Universitas Negeri Malang
Buku Guru, Tematik 2013 Revisi 2017 untuk SD/MI kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
Buku Siswa, Tematik 2013 Revisi 2017 untuk SD/MI kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
Hasanah, Uswatun. 2020. The Effectiveness of STEM Education for Overcoming Students' Misconceptions in High School Physics: Engineering Viewpoint. Science Education International, v31 n1 p5-13 2020
Kahirin, Assagaf. 2020. Modul Belajar Siswa Kelas 4 SD/MI Tema 8. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kurniawan, Citra dan Dedi Kuswandi. Pengembangan E-Modul Sebagai Media Literasi Digital Pada Pembelajaran Abad 21. Lamongan : ACADEMIA PUBLICATION
Mascita, D. E . 2021. Mendesain Bahan Ajar Cetak dan Digital. Bandung : CV. Media Sains Indonesia
Nana. 2019. Pengembangan Bahan Ajar. Klaten : Lakeisha
Nidaul, khairiyah. 2019. Pendekatan Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM). Medan : Guepedia
Nisa, Pahrun dan Oktian F.N. 2021. Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis STEM Pada Materi Sumber Energi Di kelas IV Serdang Wetan. Jakarta : Universitas Esa Unggul
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2015 tentang perubahan atas peraturan pemeritah No. 32 tahun 2013 Tentang Standar Pendidikan Nasional
Permendikbud No. 67 Tahun 2013 Tentang Kompetensi Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI
Prasadi, A.H. 2020. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) dan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV SD. Semarang : Program Pascasarjana Universitas Negeri Semarang
Rahmatina, C.A. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di SMA/MA. Banda Aceh : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Dan Pengembangan Research And Development. Bandung : Alfabeta
Susanti, Y.D. 2021. Pengembangan Buku Desain Pembelajaran Berbasis STEAM pada Pembelajaran Tematik Kelas II SD Tema 2. Yogyakarta : Universitas Sanata Dharma
Suvi. 2021. Penyediaan bahan ajar digital praktik akutansi jasa, dagang & manufaktur kelas XII. Jurnal Pendidikan. Volume 1 Nomor 1. Universitas Internasional Batam
UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wawancara dilakukan diruang guru dengan ibu Asma, S.Pd selaku guru kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh
Widoyoko. E.P. 2012. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Yustanti, Ike dan Dian Novita. 2019. Pemanfaatan E-Learning Bagi Para pendidik di Era Digital 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan : Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang