UBBG Institutional Repository
  • Browse
    • Final Year Projects
    • Books by Lecturers
    • Other Books
    • Internal Proceedings
    • External Proceedings
    • Campus Magazines
    • News Clippings
    • Social Media Clippings
    • Articles by Lecturers
    • Inauguration Speech
    • Research Reports
    • Community Service Reports
  • Prodi Index
  • Year Index
  • Our Library
  • OPAC
  • Policies
  •   Advanced Search

Advanced Search

How to cite  

Ghaida, P. (2022). PENERAPAN SISTEM PENGISIAN NILAI MATEMATIKA DAN PENCETAKAN RAPOR PADA KURIKULUM 2013 “E – RAPOR” SMA NEGERI 2 SEULIMUM (Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena). Retrieved from https://repository.bbg.ac.id/handle/1343.
Ghaida, Putroe. “PENERAPAN SISTEM PENGISIAN NILAI MATEMATIKA DAN PENCETAKAN RAPOR PADA KURIKULUM 2013 “E – RAPOR” SMA NEGERI 2 SEULIMUM.” Undergraduate thesis, Universitas Bina Bangsa Getsempena, 2022, https://repository.bbg.ac.id/handle/1343.

PENERAPAN SISTEM PENGISIAN NILAI MATEMATIKA DAN PENCETAKAN RAPOR PADA KURIKULUM 2013 “E – RAPOR” SMA NEGERI 2 SEULIMUM

Thumbnail

View/Open

F0513006W.pdf (249 KB)

Issue Year

2022

Author(s):

Putroe Ghaida

Abstract

Menjelang diberlakukannya aturan baru yaitu merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 53 tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah, terkait perubahan mekanis penilaian pada kurikulum 2013, maka sekolah SMA secara nasional harus segera melakukan perubahan secepatnya mengenai proses pelaksanaan penilaian, pengolahan nilai dan cara mengisi nilai rapor pada kurikulum 2013. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Penerapan Sistem Pengisian Nilai Matematika Dan Pencetakan Rapor Pada Kurikulum 2013 “E – Rapor ˮ SMA Negeri 2 Seulimum (2) Untuk mengetahui kualitas dari Penerapan Sistem PengisianNilai Matematika Dan Pencetakan Rapor Pada Kurikulum 2013 “e – Rapor” SMA Negeri 2 Seulimum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian kualitatif menerapkan cara pengumpulan data yang berbeda pada riset kuantitatif. Pertanyaan penelitian kualitatif relevan dijawab dengan metode penelitian kualitatif, hingga cara pengumpulan datanya spesifik, yaitu mengumpulkan data kualitatif. Begitu juga jika pertanyaan penelitian yang memerlukan data yang bersifat kuantitatif atau numerik. Hasil dari penelitian ini adalah (1) software sistem informasi pengolahan data nilai pada kurikulum 2013 “E-Rapor” untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) dibuat dan dikembangkan menggunakan teknologi berbasis framework Codeigniter. Secara garis besar sistem ini memiliki 3 user yaitu Administrator, Guru (Guru Mata Pelajaran atau Praktik, Guru Wali, Guru BP) dan Siswa. (2) sistem informasi ini telah memenuhi standar kualitas ISO 25010 dengan hasil pengujian yang telah dilakukan pada aspek functional suitability mendapatkan hasil presentase sebesar 100%, pada pengujian usability mendapatkan nilai presentase sebesar 83.41 % “Sangat Layak”, pada pengujian efficiency performance menggunakan program website mendapatkan nilai presentase sebesar 91% (sangat tinggi), sedangkan pada pengujian reliability didapatkan hasil 99.9% dengan kriteria “sangat tinggi”.


Keywords

Sistem Informasi, E-Rapor, pengolahan data nilai untuk K13, Kurikulum 2013, ISO 25010

References

EllisLab Inc. (2012). Codeigniter User Guide Version 3.1. Retrieved December 14, 2015, from CodeIgniter User Guide Version 3.1: http://ellislab.com/codeigniter/user-guide/index.html

Gliem, J. A., & Gliem, R. R. (2003). Calculating, Interpreting, and Reporing

Cronbach's Alpha Reliability Coefficient for Likert-Type Scales. Midwest

Research to Practice Conference in Adult, Continuing, and Community

Education. Retrieved October 15, 2014, from

http://pioneer.netserv.chula.ac.th/~ppongsa/2013605/Cronbach.pdf

International Organization for Standardization. (2011, March 1). ISO/IEC 25010.

Retrieved Feb 2, 2016, from International Organization for Standardization:

http://www.iso.org/iso/catalogue_detail.htm?csnumber=35733

Kementrian Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia Panduan Penilaian Pada Sekolah Menengah Atas Retrieved. Januari 01, 2016, from Panduan Penilaian SMA.

Lund Research. (2016, Januari 15). Cronbach's Alpha (α) using SPSS Statistics. Retrieved Feb 4, 2016 from Laerd Statistics: https://statistics.laerd.com/spsstutorials/cronbachs-alpha-using spssstatistics.php .

Republik Indonesia. (2015). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015. Jakarta

https://library.binus.ac.id/eColls/eThesisdoc/Bab2/2012-1-00631SI%20Bab2002.pdf.

Riana, Cepi. 2018. PERANAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN. Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Rosa A.S, & M. Shalahuddin. (2013). Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur dan Berorientasi Objek. Bandung: Informatika.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Supaartagorn, C. (2011). PHP Framework for Database Management Based On MVC Pattern. International Journal of Computer Science & Information Technology (IJCSIT) Vol 3 No 2. Pg. 251-258.

Sudibyo, Lies. 2011 Peranan dan Dampak Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan sdi Indonesia. Sukoharjo.

http://library.binus.ac.id/eColls/eThesisdoc/Bab2/2014-2-00129AKSI%20Bab2001.pdf.

URI

https://repository.bbg.ac.id/handle/1343

Collections

  • Final Year Projects S1 PMAT

Browse

Main Collections Final Year Projects (1023)Books by Lecturers (10)Other Books (514)Internal Proceedings (160)External Proceedings (99)Campus Magazines (31)News Clippings (46)Social Media Clippings (3)Articles by Lecturers (2)Inauguration Speech (5)Research Reports (548)Community Service Reports (516)

© 2026 UBBG Institutional Repository