SURVEY SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PJOK DI SMP SE-KECAMATAN TERANGUN KABUPATEN GAYO LUES TAHUN 2021
View/Open
Issue Year
Abstract
Pendidikan jamani merupakan salah satu bentuk integrasi dari berbagai macam bentuk peran olahraga didalam aspek kehidupan. Pendidikan jasmani olahraga kesehatan memerlukan sarana media pembelajaran, alat dan perlengkapannya. Sarana dan prasarana didalam pendidikan jasmani olahraga kesehatan merupakan bagian dari proses pendidikan PJOK itu sendiri yang keberadaannya haruslah diperhatikan dan dilengkapi dengan baik. Bagaimana sarana dan prasarana pembelajran PJOK yang ada di Di SMP Se-Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues Tahun 2021? Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis deskriptif yang menggunakan metode pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi sarana pembelajaran PJOK di SMP Se-Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues tahun 2021. Subyek dalam penelitian ini adalah guru-guru PJOK dan kepala sekolah di SMP yang ada Se-Kecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan menggunakan instrument berupa daftar quesioner wawancara serta observasi langsung.Teknik analisis data yang digunakan dilakukan dengan menggunakan teknik analisis datareduction, data display, dan conclusion drawing/verifications. Hasil penelitian menunjukan secara keseluruhan berada pada klasifikasi kurang idealatau dapat dikatakan berada pada kondisi kurang ideal untuk pembelajaran pendidikan jasmani dan prasarana yang ada di SMP Sekecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues tahun 2021. Sarana yang ada di SMP Sekecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues tahun 2021 berada pada kondisi kurang ideal untuk pembelajaran pendidikan jasmani. Untuk Prasarana yang ada di SMP Sekecamatan Terangun Kabupaten Gayo Lues tahun 2021 berada pada kondisi sangat kurang ideal untuk menunjang pembelajaran pendidikan jasmani. Bagi Instansi atau stage holder terkait agar dapat lebih memperhatikan keberadaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMP Sekecamatan Terangun agar proses pembelajaran menjadi lebih baik dan efektif. Bagi Kepala Sekolah agar terus berupaya melakukan perbaikan terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani baik berupa perawatan maupun pengadaan. Bagi guru pendidikan jasmani penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan dalam menentukan langkah dan perencanaan persiapan pembelajaran, serta memperoleh informasi letak keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di masing- masing sekolah sehingga dapat menentukan langkah inovasi, variasi, maupun modifikasi dalam pembelajaran agar mampu mencapai tingkat keberhasilan. Kata kunci: Survey, sarana, prasarana.
Keywords
Survey, sarana, prasarana
References
Agus S. Suryobroto. (2004). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani: Universitas
Negeri Yogyakarta:Fakultas Ilmu Keolahragaan
Agus Susworo DM dan Fitriani. 2010. Pemahaman Peserta Pembekalan GuruKelas/Agama Dalam Mata Pelajaran Penjas Terhadap PendidikanJasmani SD Di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Jurnal Pendidkan Jasmani Indonesia. Hlm. 2 dan 13.
Amir, Syafar, dan Kaseng. 2016. Pengaruh Karakteristik Individu, Motivasi Dan Beban kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Rumah Sakit Daerah Madani Provinsi Sulawesi Tengah. E-Jurnal Katalogis. Volume 4 No. 7,
Barnawi & Arifin, M. 2012. Manajemen sarana dan prasarana sekolah. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Doolittle, S. A., Rukavina, P. B., weidong Li. Manson, M., Beale, A. 2016. Middle schoolphysical education teachers' perspectives on overweight students. journal of teachingin physical education, 35, 127-137.
Eko Susilo. 2007. Keadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA
Negeri se-Kabupaten Wonosobo. Yogyakarta: FIK UNY.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara
Hardini, Sri dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta:Familia.
Handayani, N. Rivo, P. 2016. Pengaruh Kepemimpinan Dan Sarana Prasarana Olahraga Terhadap Prestasi Sekolah Di Bidang Olahraga. JUARA: Jurnal Olahraga. Vol 1 Nomor 2.
Handi, I. Benny, B. 2017. Sarana dan Prasarana Penjas dan Olahraga. FIK:UNM. Husdarta, J,S. 2011. Manajemen Pendidikan Olahraga. Rineka Cipta, Jakarta. Indrawan, R, dan Poppy, Y. 2016.Metodologi Penelitian. Bandung: Refika Aditama. Irwandi. 2015. Peranan Sarana Dan Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma Negeri 3 Banda Aceh. Jurnal Penjaskesrek: Vol 2 Nomor 2.(Diakses: 22 April 2021).
Inggri Andrea Fraliantina. 2016. Pengaruh Kepemimpinan Dan Sarana Prasarana Olahraga Terhadap Prestasi Sekolah Di Bidang Olahraga. Jurnal Olahraga (JUARA). Vol 1 Nomor 2.(Diakses: 20 April 2021)
Karwati, E. & Priansa, D.J. 2014. Improving students‟ achievement in reading comprehension through advance organizer strategy. Journal of Educational Psycology 2 (1), hlm 1-10.(Diakses: 20 April 2021)
Kristyanto, A. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Surakarta : UNS Press.
Melkior Junaidi, dkk. (2021). Survei Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Olahraga Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Pada Sma Se- Kecamatan Nanga Pinoh. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek). Vol 8. No 2.
Paturusi, A. 2012. Managemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga.Rineka Cipta, Jakarta.
Rahmat, Zikrur & Irfandi. 2018. Manajemen Evaluasi Binaan Atlet Atletik DISPORA Aceh. Surakarta: Yuma Pustaka.
Rahmawati, E. 2008. Keadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA Negeri di Kabupaten Kulonprogo. Yogyakarta: FIK UNY
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group.
Sinta, I,M. 2019. Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal ISEMA, Vol 4, No 1.
Soepartono. 2000. Sarana dan Prasarana Olahraga. Departemen Pendidikan dan.
Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Soepartono. 2012. Metode Pembelajaran. Departemen Pendidikan NasionalDirektorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian PenataranGuru SLTP Setara D-III.
Suherman, A. 2003. Dasar-Dasar Penjaskes. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar Dan
Menengah.
Winarno. 2006. Perspektif Pendidikan Jasmani dan Olahraga. FIK:UNM.
Yudha M. Saputra. 2011. Pembelajaran Atletik di Sekolah Dasar. Direktorat Jendral Olahraga, Depdikna.