PENGARUH METODE TEBAK KATA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS I SDN 57 KOTA BANDA ACEH

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan dilapangan terhadap kemampuan berbicara anak didik belum berkembang dengan optimal, sehingga perlu dilakukan penerapan permainan papan tebak kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan papan tebak kata terhadap kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di SD Negeri 57 Kota Banda Aceh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini 15 orang anak didik. Adapaun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam SPSS. 17.0. Hipotesis penelitian adalah kegiatan penggunaan permainan papan tebak kata mempunyai pengaruh terhadap kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di SD Negeri 57 Kota Banda Aceh. Hal ini dapat diketahui dari hasil analisis data yang diperoleh t hitung = 12.09 dan sig (2-tailed) – 0.000 karena sig (2-talied) = 0.000< yang signifikan sesudah penggunaan permainan papan tebak kata dalam proses pembelajaran. Jadi artinya ditolak dan diterima yang berarti ada dua perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah melakukan eksperimen dengan menetapkan permainan papan tebak kata Berabung sebesar 58.48%. Pembelajaran menggunakan metode tebak kata ini dapat berpengaruh pada keterampilan berbicara siswa kelas I SD Negeri 57 Kota Banda Aceh, karena metode tebak kata ini memiliki ketertarikan tersendiri selain ada unsur permainan di dalamnya sehingga anak tertarik dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya tentang keterampilan berbicara. Respon siswa terhadap penerapan pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan metode tebak kata ini sangat berpengaruh bagi siswa, karena penerapan metode tebak kata ini sangat membantu siswa dalam melakukan pembelajaran bahasa Indonesia tentang keterampilan berbicara. Metode yang digunakan sangat menarik, selain ada unsur permainan didalamnya sangat membantu meningkatkan muet anak dalam melakukan suatu pembelajaran.

Keywords

Keterampilan Berbicara Permainan Papan Tebak Kata