MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DENGAN PERMAINAN ULAR NAGA PADA ANAK KELOMPOK B TK SATU ATAP SD LAMBIRAH TAHUN AJARAN 2020 / 2021

Abstract

Kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak sangat penting dikembangkan guna memperoleh kesiapan dalam mengikuti pembelajaran di tingkat yang lebih tinggi khususnya dalam penguasaan konsep matematika. Rumusan masalah yang diupayakan dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui penggunaan media kartu angka dengan permainan ular naga pada anak kelompok B TK Satu Atap SD Lambirah ?. Tujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui bagaimanakah upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui penggunaan media kartu angka dengan permainan ular naga pada anak kelompok B TK Satu Atap SD Lambirah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah PTK dengan penggunaan 2 siklus. Sampel penelitianini yaitu 10 orang anak kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada gambaran observasi aktivitas anak pada siklus I jumlah perolehan dengan kategori belum berkembang 40% (4 anak), kategori mulai berkembang 20% (2 anak) kategori berkembang sesuai harapan 20% (2 anak) dan kategori berkembang sangat baik 20% (2 anak). Sedangkan siklus II tidak ada kategori belum berkembang 10% (1 anak), mulai berkembang 10% (1 anak), kategori berkembang sesuai harapan adalah 10% (1 anak) kategori berkembang sangat baik adalah 70% (7 anak). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak kelompok B di TK Satu Atap SD Lambiran Aceh Besar.

Keywords

Mengenal Lambang Bilangan, Media Kartu Angka, Permainan, Ular Naga