UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA PADA ANAK USIA DINI MELALAUI MEDIA BIG BOOK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK KEMALA BHAYANGKARI I BANDA ACEH
View/Open
Issue Year
Abstract
Adapun masalah yang dihadapi yaitu sangat rendahnya minat baca anak salah satu penyebabnya yaitu kurang bervariasinya media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik dalam mengembangkan minat baca awal anak kelompok BI di TK Kemala Bhayangkari I. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran penggunaan media big book, manfaat penelitian ini yaitu bagi peserta didik lebih termotivasi dan tertarik membaca, bagi guru sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan minat baca, memperbaiki dan meningkatkan proses belajar awal, sebagai alternatif dalam mengajar, memperoleh pengalaman baru dalam meningkatkan minat baca, bagi sekolah mengembangkan model-model pembelajaran serta kreatifitas dalam menyediakan media pembalajaran. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan pendekatan deskriptif, kuantitatif. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari I Banda Aceh dengan jumlah peserta didik 18 orang yang terdiri dari 7 orang anak laki-laki dan 1 orang anak perempuan. Hasil penelitian indikator Belum Berkembang (BB) sebesar 22,2 % sejumlah 4 orang, Mulai Berkembang (MB) sebesar 18 % sejumlah 3 orang, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebesar 24,3 % sejumlah 5 orang, untuk indikator Berkembang Sangat Baik (BSB) sebesar 27 % sejumlah 5 anak pada siklus I. Pada siklus II terjadi peningkatan signifikan pada indikator Berkembamg Sangat Baik (BSB) yaitu 81.1 %, dengan jumlah anak 15 untuk indikator Belum Berkembang (BB) mengalami penurunan yaitu 0,8 %, Mulai Berkembang (MB) menjadi 0,8%, dan indikator Berkembang Sesuai Harapan (BSH) yaitu 14,8 %.
Keywords
Minat baca media big book
References
Antasari, Tri, Dampak Penggunaan Smartphone pada Remaja Terhadap Interaksi
Pada Keluarga, PT. Bumi Persada, 2014
Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, PT Bumi Persada, 2015
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penilaian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:Rhineka, 2012
Ahmad Nur, Skripsi :Penerapan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Bahasa Anak Di TK Kartika II-26 Bandar Lampung, 2017
Dalman KeterampilanMembaca,Jakarta, Rajagrafindo, 2013
Dhien, Nurbiana, dkk, Metode Pengembangan Bahasa :Hakekat Perkembangan Bahasa Anak, Semarang, IKIP Veteran, 2007
Departemen Pendidikan dan Menengah Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak dan Sekolah, Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Seni Di Taman Kanak-Kanak, 2017
Emzie, Metodologi Penelitian Kuantitatif Analisis Data , Jakarta. PT Raja Grafindo, 2010
Galuh Yuliasih, Skripsi berjudul “ Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemulaan Melalui Media Audio Visual Anak Usia 5-6 Tahun Di TK PKK Bener Kecamatan Tegalrejo, (2017)
Hayati, Fitriah, Jurnal Buah Hati, VolumeNo1, Maret 2020
Farida, Rahim, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar, Jakarta, Bumi Aksara, 2017
Istarani, PenelitianTindakanKelas, Medan, CV. Iscom2013
JurnalPesona, PAUd, Vol. I. No. I (2012)
Rahman, S, Hibana, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Yogyakarta, PGTKI, 2005
Rahmawati, Adnan, Penggunaan Media Big Book pada Pelaksanaan Membaca Siswa Kelas II SD Negeri Unggul Lampeuneurut, Aceh besar, 2018
Rahmi, Regina, Jurnal Visipena, Penerapan media dalam pengajaran Bahasa Inggris, 2014/6/30, terbitan 1
Olivia, Femi, dkk, Belajar Membaca yang Menyenangka nuntuk Anak Usia Dini, Jakarta. PT Gramedia, 2015.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Nomor 146 Tahun 2013
Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam Yokyakarta Pustaka pelajar, 2019
Meleong, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2007
Sudrajat, Ahmat, Work Press com. 10 Mei 2020
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung, Bandung, 2008
Sulaiman, Umar, Pengaruh Penggunaan Media Big Book dalam Pembelajaran terhadap Keterampilan Literasi Siswa Kelas Awal Madrasah Ibtidiyah Negeri Banta Banteang Makasar, 2017
Suyionao, StatistikaUntukPenelitian, Alfabet, Bandung, 2017
Sugiyono, MetodePenelitianKuantitatif, Kualitatif, da R & D, Bandung, Alfabet, 2013
Sutarno, NS, PerpustakaandanMasyarakat, Jakarta: YayasanObaor Indonesia, 2013
Undang-UndangRepublik Indonesia, Nomor 21 “TentangSistemPendidikanNasional 2003
Undang-UndangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2004 tentangSistemPendidikanNasional
Wani, Jurnal Pesona, Varibel Membaca Pemulaan, PAUd, Vol. I. No. I (2012)
Zurriyati, Z., & Hayati, F. (2020). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA ANAK KELOMPOK A TK BUNGONG NANGGROE KECAMATAN PADANG TIJI KAB. PIDIE. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 1(1).