PENGEMBANGAN E- LKPD PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI SIEM
View/Open
Issue Year
Abstract
Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) merupakan panduan kerja peserta didik untuk mempermudahkan peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam bentuk elektronik yang dapat dilihat pada desktop komputer, notebook, smartphone, maupun handphone. Pengembangan E-LKPD Pada Pembelajaran IPA di laksanakan di kelas V SD Negeri Siem. Di masa pandemi covid 19 banyak cara dilakukan pihak sekolah SD Negeri Siem untuk pembelajaran tetap berlangsung seperti menerapkan pembelajaran daring dan pembelajaran luring. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and Elevelopment(R & D) dengan desain ADDIE. E- LKPD yang dikembangkan membutuhkan keterangan berupa fakta dan pendapat, sehingga dibutuhkan adanya subjek. Subjek pada penelitian ini adalah Validator dan Peserta didik. Subjek Peserta didik yaitu kelas V SD Negeri Siem yang berjumlah 16 orang pengembangan E-LKPD yang telah dikembangkan di SD Negeri Siem dengan jumlah peserta didik 16. Rata-Rata penilaian yang dihasilkan dari validasi produk yaitu, ahli peserta didik 81- 100 % dengan kriteria (Sangat baik ), ahli kelayakan 91 dengan kriteria (Sangat baik ), ahli bahasa 91 dengan kriteria (Sangat baik ), ahli penyajian 90 (Sangat baik ) dan kegrafikan 91 dengan kriteria (Sangat baik ). Berdasarkan hasil validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa E- LKPD dinyatakan sangat baik dan tidak memerlukkan untuk perombakan karena sudah layak untuk dikembangkan dan digunakan oleh peserta didik sebagai bahan ajar dalam pembelajaran.
Keywords
Pengembangan, E-LKPD, Pembelajaran IPA
References
Andi Prastowo. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press.
Azhar Arsyad. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Awasyah, Annisa, dkk., Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbantuan Kvisoft Flipbook Maker untuk Mengembangkan Keterampilan Ilmiah Siswa. Unnes Physics Education Jurnal, 2, 2018.
Ahmadi, Abu dan Nuruhbiyati, “Ilmu Pendidikan”. (Jakarta: Rineka Cipta, 2015). Benedikta Ango. (2013). “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Berdasarkan Standar
Isi untuk SMA Kelas X Semester Gasal”. Skripsi. Yogyakarta: FT UNY.
Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto, Media Pembelajaran Manual dan
Digital, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2013), h. 30.
Djemari Mardapi, Teknik Penyusunan Tes dan Non Tes, (Jogjakarta: Mitra
Cendikia, 2008), h.121.
Eko Putro Widoyoko. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009), h. 242.
Fikarsul. (2012). “Malakah LKS”. Diakses dari http://fikarsul10.blogspot.com/2012/06/makalah-lks.html, pada 19 Januari
2014).
Gemi Nastiti dan Achmad A. Hinduan, “Pembelajaran IPA Model Integrated
untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Pokok Bahasan50
Energi di Smp Negeri Purworejo, Jawa Tengah”, Vol. 4, No. 1 dan 2 21
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012),
Iwan Binanto. (2010). Multimedia Digital: Dasar Teori dan Pengembangannya.
Yogyakarta: Andi. Jurnal . lainpurwokerto.ac.id
Jurnal pendidikan dasar islam Media .neliti. com, Koesoma,Doni.(2015).Pendidikan Karakter.Yogyakarta:PT Kanisius.
L. U. Ali, “Pengelolaan Pembelajaran IPA Ditinjau dari Hakikat Sains pada SMP di Kabupaten Lombok Timur” dalam e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA”, Vol. 3, 2013,
Lili Kasmini, dkk. 2018. Peningkatan Kemampuan Literasi Informasi Berdasarkan Standar Acrl melalui Pemanfaatan Multimedia bagi Guru Sekolah Dasar Jurnal Visipena Volume 9, Nomor 2. file:///C:/Users/Asus/Documents/kumpul%20skrip%20linda7/466-
Article%20Text-815-1-10-20200313.pdf
Purwanto,Ngalim.(2010).Psikologi Pendidikan.Bandung:PT Rosdakarya.(Komalasari dkk, 2020; Fitria dan Suminah, 2020; Hamzah dkk, 2020; Rohma dkk, 2020).(Zulaiha dkk, 2020; Soleh dkk, 2019; Septiani dan Cahyono, 2019; Nugraha, 2019; Listiningrum dkk, 2020).
Sugiyono. 2015.Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and
Development). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Grou 52
http://www.gurupendidikan.com/13-pengertian-analisis-menurut-para-ahli- didunia/, Diakses Pada Tanggal 6 April 2016.
Agostiono, Implementasi Kebijakan Publik Model Van Meter dan Van
Horn,http//ketryawitaradya,wordpre ss, diakses 5 september 2010,hlm 139.