EFEKTIVITAS PERMAINAN WARNA MEDIA BENANG UNTUK STIMULASI KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT CENDEKIA ACEH BESAR
View/Open
Issue Year
Abstract
Kreativitas adalah kemampuan dalam berpikir untuk menuangkan ide gagasan yang baru dan tidak biasa serta melahirkan solusi unik terhadap masalah yang dihadapi. peran kreativitas bagi anak secara eksplisif pada setiap perkembangan anak dan setiap jenjang perlu dipupuk, dikembangkan dan ditingkatkan di samping mencerdaskan anak untuk meningkatkan prestasi dalam belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah permainan warna dengan media benang efktif dalam menstimulasi kreativitas pada anak usia 5-6 Tahun di TK IT Cedekia Aceh Besar. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah permainan warna dengan media benang dapat menstimulasi kreativitas pada anak usia 5-6 Tahun di TK IT Cendekia Aceh Besar. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu Eksperimen true experimental design (eksperimen betul-betul) berbentuk Pretest-Posttest Control. Subjek penelitian ini adalah Kelas TK B2 dan B4 sebanyak 14 peserta didik terdiri dari 6 Laki-Laki 8 perempuan pada tahun ajaran 2020/2021. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dengan menggunakan indikator penilaian dengan teknik ceklis dan dokumentasi serta pengolahan data menggunakan rumus statistis sederhana. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan serta berdasarkan pengolahan data, maka dapat diambil kesimpulan bahwa nilai rata-rata pretest kelas eksperimen = 10,5 dan kelas kontrol = 9,5 sedangkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen = 20 dan kelas kontrol = 15,25. Pada pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t, diperoleh nilai thitung = 2,764 dan ttabel = 2,179 ini menunjukkan bahwa thitung > ttabel. Berdasarkan keputusan maka diterima Ha, dan ditolak Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Permainan Warna Media Benang dapat menstimulasi kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK IT CENDEKIA Aceh Besar.
Keywords
kreativitas anak, permainan warna media benang
References
Amin, Dani. 2017. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna dengan Metode Menggambar. Jurnal Ilmiah Umum (JIUM) (online). Vol I, Nomor I (https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt+0%2C5&q=upaya+meningkatkan+kemampuan+menegenal+warna+dengan+metode+mengambar&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3DfwU8b9fFlmoj, diakses 13 oktober 2020)
Arikunto,Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta
Diana, Mutiah. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media
Diana Vidya Fakhriyani. 2016. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, Universitas Islam Madura. Jurnal Pemikiran Penelitian Dan Sains online). Vol 4, No 2.
(https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt+0%2C5&q=pengembangan+kreativitas+anak+usia+dini&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3D9bFgNVLKVYJ, diakses 13 desember 2020)
Dina Setyawati. 2013. Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Fun Cooking di Kelompok B TK Puspasari Margosari, Pengasih Kulon Progo,Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Effendy, Ilham. 2016. “Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-Test Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro,Volume 1, No 2: 81-88. (http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/VOLT/article/view/2873, diakses 21 februari 2021)
Elizabeth, B,Hurlock,. 2013. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga
Fadillah. 2013. Desain Pembelajaran PAUD. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media
Khadijah. 2016. Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing
Lailatul. 2016. Pengaruh Jenis Benang Rajut Terhadap Hasil Jadi Tatting Pada Kerah Rebah. Jurnal tata busana (online). Vol. 05, No. 03 (https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-tata-busana/article/view/16448, diakses 22 oktober 2020)
Munandar, Utami. 2012. Perkembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Nurhayati, Dwi Dkk. 2017. Meningkatkan Kretaivitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Warna. Jurnal PG-PAUD Universitas Trunojoyo Madura (online). Vol 4, No. 1. (https://ecoentrepreneur.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/3569, diakeses 22 oktober 2020)
Sit, Dkk. 2016. Perkembangan kreativitas Anak Usia Dini (Teori dan Praktik). Medan: Perdana Pupliding
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: PT Alfabeta
Suyanto, Slamet. 2015. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat
Vidya, Diana. 2016. Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pemikiran Penelitian Pendidikan dan Sains (online). Vol. 4. No. 2.
(http://journal.ac.id/index.php/wacanadidaktika/article/view/84, diakses 24 Maret 2021)